大班体育《小青蛙跳跳跳》说课稿PPT课件.ppt

目录 一、说教材 二、说活动目标 三、说活动准备 四、说活动重难点 五、说教法和学法 六、说活动过程 七、说活动反思 一、说教材 《幼儿园教育指导纲要》指出：开展丰富多彩的户外游戏 和体育活动可以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。大班 幼儿观察力和理解能力逐 渐增强求知欲和好奇心 盛。因此根 据大班幼 儿的身心的发展特点，我以” 小青蛙接力赛”和 “小青蛙捉害虫”的游戏方 式来开展本次教学活动吸 引幼儿积极参与游戏。 活动的内容主要是训练幼儿原地纵跳和蹲跳，锻炼幼儿弹跳 能力，提高动作的协调性和关节的灵活性，对幼儿的身体健 康具有重要意义。 为了更好的完成本次教学活动，我设置了以下三个目标 ? （ 1 ）通过模仿青蛙跳的动作，学会原地纵跳，蹲跳，掌握 正确的起跳和落地姿势。 ? （ 2 ）乐于参加体育活动，体验游戏带来的快乐。 ? （ 3 ）能够正确跳跃并保持身体动作灵活和协调。 二、说活动目标 三、说活动准备 ? ? 物质准备：自制小青蛙头饰若干、一段轻快活泼的歌曲、 卡片制作的害虫、活动场所。 幼儿经验准备：幼儿认识青蛙、对青蛙的外形特征有一 定的了解。 四、说活动重难点 说活动重点：学习小青蛙的本领，让幼儿 尝试用不同的方法跳跃。 说活动难点：通过模仿小青蛙跳，能掌握 正确的跳跃姿势，当在游戏中遇到困难时， 不放弃不灰心。 五、说教法和学法 1. 说教法 （ 1 ）提问法：在游戏中采用提问法一方面鼓励幼儿积极探索思 考启发幼儿模仿青蛙跳；另一方面有助于了解幼儿的基本动作的 发展情况，帮助部分能力弱的幼儿解决在练习中出现的问题。 （ 2 ）情景教学法：创设主题情景——小青蛙捉害虫，增强体育 活动的趣味性，鼓励幼儿积极参与。 （ 3 ）重复练习法：不断地练习能让幼儿记住动作，让动作更加 规范。 2. 说学法 （ 1 ）尝试法：幼儿是学习的主体，应该给幼儿足够多的时间去 尝试不同的方法，老师在旁边加以指导。 六、说活动过程 ? ? ? ? ? 热身运动：播放音乐，教师引导幼儿模仿自己喜欢的小动物，这 样既可以达到活动前热身的效果又可以引出本次活动的内容。 熟悉游戏规则：首先老师讲解动作并进行示范，其次叫幼儿进行 示范，在旁加以指导，最后在幼儿掌握动作之后进行游戏。 小青蛙接力赛：让幼儿分组练习小青蛙跳，在幼儿把握了青蛙跳 的基本动作要领之后进行小青蛙跳接力赛。 小青蛙捉害虫：首先把准备好的卡通害虫悬挂，让幼儿通过蹲跳 的方式捉害虫。 游戏结束，进行放松运动。