《春夜洛城闻笛》课件03.ppt

2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 以诗译诗 谁家玉笛暗飞声， 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调， 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 * * * * 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 *  第一遍读：整体把握，读准语音 《春夜洛城闻笛》ppt课件032022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 以诗译诗 谁家玉笛暗飞声， 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调， 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 * 七言绝句诗，一般是四顿，二二二一或二二一二句式： 一是大体整齐的字数；二是大体整齐的句式；三是大体整齐的停顿次数。 第二遍读：体味情感，注意语速 * 1﹑以诗译诗 2﹑力求押韵 3﹑解释扩展 * 谁家玉笛暗飞声， 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调， 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 《春夜洛城闻笛》ppt课件03 * 从字、词、修辞手法等方面进行多角度品析。 * 【洛城】：洛阳（今属河南）。 【折柳】：即《折杨柳》，古代曲名。 曲中表达了送别时的哀怨感情。 【玉笛】：形容笛的精美。 【故园】：故乡，家乡。 * 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 《春夜洛城闻笛》ppt课件03 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 2022-11-8 以诗译诗 谁家玉笛暗飞声， 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声， 散入春风满洛城。 随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳， 就在今夜，听到哀伤的《折杨柳》曲调， 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 2022-11-8 跟诗人对话 优美地说读 1﹑对诗人说话，用第 二人称“你” 2﹑想象合理的细节 3﹑语言简洁 * * *