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教 案 (课程类型:实习)
培训机构(章) 编写日期 年 月 日 任课教师:
培训工种 与级别
汽车维修工(五级)
执 行 记 录
班 级
课程
蓄电池的检查与更 换
日期时段
教时
1节
章节或课题:蓄电池的检查与更换
教学 目的
.了蓄电池的构造,及其工作原理,学会汽车蓄电池的拆装
.学会干荷电蓄电池的维护
实 训 内 容
. 了解蓄电池的原理构
造及分类
.学会汽车蓄电池的拆
卸与安装
.学会干荷电蓄电池的
维护
实 训 设 备
.干荷电蓄电池
.电解液密度计
.万用表
教 学 重 点
.汽车蓄电池的拆卸与
安装
.干荷电蓄电池的维护
教 学 难 点
干荷电蓄电池的维护
教学 辅助 手段
教学 后记
检查 记录
签名:
注:1、以1个课次(关于课次的规定见授课计划制定要求)为单位、制定教案 2、”课程类型”指理论课、实习课。
.介绍蓄电 池的构造,及 其工作原理
.介绍蓄电 池的构造,及 其工作原理
.蓄电池的
拆卸与安装
.蓄电池(俗称“电瓶”)是一种将化学能 转换成电能的装置,是可逆的低压直流电 源。
.蓄电池的分类:
普通蓄电池:
普通蓄电池的极板是由铅和铅的氧化物构 成,电解液是硫酸的水溶液。
干荷电蓄电池:负极板的活性物质在铅中配 有一定比例的抗氧化剂,如松香、羊毛脂、 油酸、有机聚合物和脂肪酸等。经深化处理 后.使活性物质形成较深层的海绵状结构. 再经防氧化浸渍处理,极板表面附着了一层 极薄的保护膜.提高了抗氧化性能。最后经 惰性气体或真空干操处理。
免维护蓄电池:免维护蓄电池由于自身结构 上的优势,电解液的消耗量非常小,在使用 寿命内基本不需要补充蒸储水。
胶体蓄电池:胶体铅酸蓄电池是对液态电解 质的普通铅酸蓄电池的改进,用胶体电解液 代换了硫酸电解液。
.蓄电池的作用:
当启动发动机时,为起动机和点火 系统供电。
发动机低速运转时,发电机电压较 低或不发电时,为用电设备供电,同时向交 流发电机磁场绕组供电。
发电机正常发电时,将发电机电能 转换为化学能储存起来。
发电机过载时,协助发电机向用电 设备供电。
稳定系统电压,保护电子设备。
1.步骤入PPT所示,重点介绍对车辆和操作 人员的安全要求(安装车外防护三件套,操 作人员需佩戴劳保防护设备)
3.干荷电蓄
电池的维护
介绍为何先要拆负极再拆正极,安装时 先接正极再接负极(防止拆卸时工具碰到车 身引起蓄电池短路)
.操作如PPT所示(检查通气孔)
当蓄电池的电解液因化学作用而消耗 了蒸储水,液面会降低,当低于标准刻度或 低于标准量的时候(标准应高于极板 10^15mm)应添加蒸得水(绝不可添加硫酸 或电解液)。只有当蓄电池因特殊原因而侧 翻使电解液溢出时,方可添加标准配比的电 解液。
.操作如PPT所示(告诉学生硫酸的危险 性,触碰需佩戴防护设备,有接触到需要及 时清洗送医)
电解液密度计:密度计由玻璃吸管和一 个浮子组成,浮子上有带有红黄绿颜色的刻 度线,红色部分处于上端,说明电已用完, 绿色部分处于中间,说明需要充电,黄色部 分处于下端,说明电已充足。刻度线从红色 顶端开始为Llg/cm3,每往下数一格,增 加0.01g,红色与绿色交界的地方为1. 15 g/cm3;绿色中间为1. 20 g/cm3;绿色与黄 色交界的地方为1. 25 g/cm3,黄色最下端 处为1.30 g/cm3o测量时捏扁吸管上端的 橡皮球,将吸管伸入蓄电池,松开橡皮球, 吸上电解液,当浮子浮起,电解液水平面与 浮子上那条刻线对齐,读出读数,即该蓄电 池电解液的当下密度。
.蓄电池电压检测:启动发动机检查充电电 压。先静态检查蓄电池的电压,一般为12V 左右,然后启动发动机,在测试蓄电池的电 压,应该高于12V但不要超过14.5V。
.结束后工具设备归位
说明:1、理论课的教学环节一般有 ①组织教学 ②复习导入 ③讲授新课 ④归纳小结 ⑤布置作业(提出复习、练习、预习要求)
2、实习课的教学环节一般有 ①组织教学 ②讲授新课(讲解本次实习内容要求、 注意事项)③示范操作④巡回指导⑤结束指导
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