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《计算机信息检索5》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 计算机信息检索 Computer Information Retrieval Technology 课程编码 LIB020221020 开课院部 其它教学单位 学分 2.0 课内学时 32 讲授 32 实验 0 上机 0 适用专业 工业设计 先修课程 课程简介 （限选） 本课程是培养学生的信息意识、信息能力、信息素质，通过计算机检索方式获取所需信息 和实践性。通过教学和实践，使学生具备信息检索的基础知识和基本理论，熟悉本专业及相关 用信息资源的基本技能；能自如地利用各种信息资源，合理有效地利用信息资源，并对丰富信 课程的学习，能提高学生科学利用图书馆资源的能力、网络信息资源检索能力和初步的研究能 们的信息素质。 This course is a method course to cultivate students information awareness, i quality, and to obtain the required information through computer retrieval. It has practicality. Through teaching and practice, students are equipped with basic know retrieval, and are familiar with the information resources of this major and relat acquiring and utilizing information resources through various ways; can freely use reasonably and effectively use information resources, and have good analysis and i information resources. Through the study of this course, students ability to scie network information resources retrieval ability and preliminary research ability c students， autonomous learning ability and improve their information quality. 二、课程目标 序号 代3 课程目标 1 Ml 目标1 ： 了解大数据时代的信息现状及特征，培养学生具备发掘信息的敏感意识、具备信息检 及甄别信息和有效利用信息的能力。 2 M2 目标2 ：掌握信息检索的基础知识和检索技巧，能快速且高效地获取信息。 3 M3 目标3 ：熟悉本专业及相关专业的数据库资源，并掌握数据库的检索方法。 4 M4 目标4 ：能有效评估?并甄别信息真伪，做到合理合法地利用信息。 5 M5 目标5：能有效管理、组织和交流信息，并利用信息实现特定目的。 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑 程目 1 第1章 第1章信息世界 -因特网 信息现状分析、信息素养教育、信息检索及信息来源分析 Ml 2 1.1 1.1信息现状分析 现代社会已经入信息时代。信息和物质、能源构成了现代社会 的三大支柱，成为科技创新和社会进步的强劲推动力。 3 1.2 1. 2信息素养教育 学习信息检索的意义是为了加强信息素质的培养（信息素养）o 信息素养主要包含以下四个方面：信息意识、信息知识、信息 能力和信息道德。 4 1.3 1.3信息检索 图书、学术期刊、会议文献、专利文献、学位论文、科技报 告、标准文献、网络资源等文献信息资源的检索工具及检索方 法 5 1.4 L4信息来源分析 -有哪些信誉好的足球投注网站引擎与专业 数据库 有哪些信誉好的足球投注网站引擎及各种不同类型的数据库的选择 6 第2章 第2章信息检索 基础 对检索语言的理解，检索算符的种类及应用，如何制定检索策 略，如何选择合适有效的检索技巧以及对检索结果的评价。 M2, M- 5 7 2. 1 2.1信息及相关概 念 信息、知识、情报、文献的概念及其互相关系，信息的分类形 式 8 2.2 2. 2检索语言 检索语言的概念及作用，检索语言的分类 9 2.3 2.3检索语法（逻 辑算符，位置算符， 截词算符，字段限 定算符） 逻辑算符、位置算符、截词算符及字段限定算符的使用方法及 达到的检索效果。 10 2.4 2.4检索策略 检索策略的概念，如何制定检索策略及制定检索策略中的注意 事项 11 2.5 2. 5检索技巧 检索结果过大或过小时，应从哪些方面调整检索策略 12 2.6 2. 6