儿童故事绘本古典寓言故事《班门弄斧》PPT课件（可编辑带动画）.ppt

儿童古典寓言故事教育宣传 班门弄斧 鲁班， 是战国时代的鲁国人。 他是一个善于制作精巧器具的能手。人们叫他“巧人”。民间历来把他奉为木匠的始祖。有一天，一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前。 举起自己手里的斧子，说，我这把斧子，别看它不起眼。可不管是什么木料，只要到了我的手里。用我的斧头这么一弄，就会做出漂亮无比的东西来。 旁边的人听了，觉得他太夸口。就指着身后的大红门说，小师傅，你能做出比这扇门还好的门吗？ 年轻的木匠傲慢的说，不是我吹牛，告诉你们。我曾经当过鲁班的学生。难道还做不出这样一扇简单的大门来。简直是笑话。 众人听了，忍不住大笑起来，说，这就是鲁班先生的家。这扇门就是他亲手做的。你真的能做出比这扇门还好的门吗？ 那位年轻的木匠不好意思地跑掉了。 这个成语故事的寓意：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 作业是学生学习方式的一种必须补充，也是促进学生巩固知识，内化知识 并转化为技能技巧的重要环节。可是基本上一线老师天天都会为追缴作业、批 改作业、订正作业而大 伤脑筋。笔者以作业设计改革为切口开始小学数学课堂 教学的改革，通过创新作业设计让数学变活起来。作变动让知动起来 一、作业变活动，让知识动起来每一项新内容的教学前，笔者 都会布置前置渗透作业，把常规作业变成一项项可以参与的实践活动或小研究 活动，内容包括与新知学习相关的资料收集、小调查 儿童古典寓言故事教育宣传 班门弄斧