人的认识从何而来 课件【知识导图+拓展训练】高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

唐朝画家戴蒿画了一幅《斗牛图》，恰巧被一个牧童看到了，牧童不禁大笑。 戴蒿问牧童为何大笑，牧童说：“牛在斗角的时候，尾巴总是朝下，绝不会竖起”。 戴蒿听后惭愧说道：“我对牛的认识还不如一个小牧童”。 ;必修四《哲学与文化》;1.明确认识的含义和分类，理解实践的科学内涵和特点，能够区分现实生活中实践的不同类型。 2.阐述实践与认识的关系，树立科学的实践观。 3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。; 探究一：如何全面理解认识与实践？ 探究二：为什么说实践是认识的基础？ 探究三：实践与认识的辩证关系是怎样的？ ; 1.你对杂交水稻有什么认识？ 2.你对杂交水稻的认识与科学家的认识有什么差别？ 3.袁隆平关于杂交水稻的认识来自哪里？ 4.袁隆平杂交水稻研究需要哪些条件？ 5.袁隆平杂交水稻研究与蜜蜂筑巢有什么区别？ 6.袁隆平杂交水稻研究取得的成就是不是归功于他一个人？;总结一：认识;2.实践;判断下列实践活动属于什么形式？ 1.修建长江三峡水利工程 2.秋收起义 3.杂交水稻的培育 4.老师讲课;思考：4.袁隆平杂交水稻研究需要哪些条件？;思考： 5.袁隆平杂交水稻研究与蜜蜂筑巢有什么区别？;思考： 6.袁隆平杂交水稻研究取得的成就是不是归功于他一个人？;总结二：实践;精准讲评;材料一： 1961年7月，袁隆平在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻，后成功研制出优质杂交水稻； 材料二:一粒粮食可以救一个国家，也可以绊倒一个国家。为大家都可以吃饱饭，袁隆平团队先后研究出“三系法”、“两系法”海水稻等杂交品种。经过日复一日的科学实验，最终成功实现从平均亩产500公斤到现在亩产超过1500公斤的飞跃。 材料三：袁隆平最初的雄心壮志是“既然学了农，就应该学以致用，为国家和人民做点事”，如今不仅成功实现了“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，还保障了世界粮食安全。 结合视频与材料分析，杂交水稻的研制过程是如何体现实践是认识的基础的？;（2）实践是认识发展的动力 ;实践;1.法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎??哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”……这两个对立派别的共同错误是（ ） A．混淆了感性认识和理性认识的区别和界限 B．否认了感性认识必须上升到理性认识 C．否认了理性认识依赖于感性认识 D．割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系;2.（2018年北京卷）山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是（ ） A. 京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系 B. 工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性 C. 建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提 D. 高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力;3.2022年5月4日，我国珠峰科考队员成功登顶珠穆朗玛峰，并完成世界海拔最高自动气象站的架设；首次在“地球之巅”利用高精度雷达，测量峰顶冰雪厚度，在青藏高原科学考察研究历史上具有划时代意义。这表明（ ） ①科学实验活动是人类最基本的实践活动 ②科学实验的水平受客观历史条件的制约 ③科考获得的直接经验比间接经验更可靠 ④新的认识工具促进了人的认识不断发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4.（2022·全国乙卷）穿山甲原来被作为重要的药用野生动物，近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明（ ） ①认识只有不断变化才能正确指导实践 ②符合客观规律的认识促进社会文明进步 ③认识发展的目的在于不断创新原有观点 ④社会实践的需要是认识发展变化的动因 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ;5.（2022·全国甲卷）2022年2月27日，以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是（ ） ①认识的目的全在于从实