第四单元 资本主义制度的确立 课件【知识导图+拓展训练】高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

必修《中外历史纲要（下）》;《中外历史纲要》下册第四单元 第8课 ;章节导言：14-18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。 思想解放是社会变革的先导，17-19世纪，资产阶级在一些国家相继进行不同规模、不同形式的革命和改革，确立资本主义制度。这些资产阶级革命和改革部分实现了文艺复兴和启蒙运动的理想。;材料：文艺复兴的意义有两个:一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。因为从一方面来看,①文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动;②从其他方面来看,文艺复兴却是欧洲近代文化的先锋,是一种文化的新诞生。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》;1.(2020·1月浙江选考16)下为欧洲文艺复兴地图。图中某地 被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计 建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的 标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺 术巨匠。该地位于(　　) A．① B．② C．③ D．④;领域;材料：文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大,并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”,即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家,思辨与实验、理论与实际开始结合,也正是这种结合,后来敲开了科学革命的大门。 ——马克垚《世界文明史》; （完成填空）宗教改革的基本概况;2.马丁·路德认为：“基督教的首领是基督而不是教皇，教皇仅仅是罗马的主教和牧师。”加尔文也说：“我们所谓预定，是指上帝以其永恒旨意，也就是上帝自己决定了世界上每个人的成就。”两人的主张旨在(　　) A．动摇上帝在人们心中的地位 B．将人们从宗教神学中解放出来 C．提倡追求现实社会中的幸福 D．以上帝的权威否定教皇的权威;材料:所谓科学革命，通常指欧洲16—17世纪科学理论和科学实践的一系列???革，其中尤其以天文学和物理学所取得的成就最为突出。中世纪欧洲大学教育的发展，为科学革命的产生创造了条件，文艺复兴为近代科学奠定了基础;新航路的开辟和航海技术的发展，为科学革命提供了动力，如新大陆的发现就证明托勒密的地理学是错误的，远洋航行也需要更精确的航海测绘以及望远镜、气压计、温度计和空气泵等新工具，这些需求成为科学研究的动力之一。英国皇家学会于17世纪60年代成立，专注于自然科学，特别是实验科学的研究。一些城市出现科学研究协会，形成关注科技进展和实用发明的氛围。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》;材料1; 材料：牛顿的贡献绝不仅限于创立了万有引力定律和力学三大定律，更重要的在于他给当时的人们展现了一个像钟表一样严格遵循既定规则而运转的机械论世界。这种机械论世界观影响西欧人达两个世纪之久，极大地改变了西方人对待自然界以及对待神的看法，培育了一种注重必然性的理性精神。……牛顿力学中的机械观经伏尔泰介绍到法国，深刻地感染了启蒙思想家。 ——摘编自赵林《西欧启蒙思想的发展历程》; 17世纪 18世纪 18世纪后期 ;国家;材料一　当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。 ——[法]卢梭著,何兆武译《社会契约论》 材料二　伏尔泰(1694—1778)是启蒙运动的代表人物,他认为自然赋予人类以自由平等的权利。他说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”他曾因反抗专制制度两次被囚禁。;3.“西方近代发生了两次思想解放运动,它们分别被看作是16世纪和18世纪的精神符号。16世纪是文艺创新的世纪,18世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内在联系是(　　) ①都推崇理性和思想自由　②都致力于政治蓝图设计　③都意在实现人现世的幸福　④都推动了近代社会的转型 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;比较项;(1)文艺复兴（关键词：人文主义） 肯定人的尊严和价值；强调追求现世幸福，追求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突。 (2)宗教改革（关键词：因信称义） 强调信仰即可得救，实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵