《诗经》教案设计.pdfVIP

《大学语文》课程单元教学设计 ——先秦文学：诗经 第一阶段：导入 （告知本次教学目的、内容） 教师板书以下成语，请学生思考并回答：这些耳熟能详 的词句出自哪里？ “一日不见，如隔三秋；执子之手，与子偕老；求之不 得、辗转反侧、逃之夭夭、信誓旦旦、在水一方。” 继记载原始劳动的神话等作品问世后，我国第一部诗歌 总集《诗经》的出现标示着先秦诗歌已取得重要成就。 第二阶段：了解诗经的基本知识 步骤一：简要回顾诗歌的起源及其原始形态。