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圆和扇形的复习教学案例设计
圆和扇形的复习教学案例设计
授课班级:六(4)班 课型:复习课 时间: 12.11
【教材分析】
本节课选自六年级数学第一学期,是在学生学习了圆和扇形的面积公式,并且通过考试检验后进行的一节试卷讲评课,属于复习课。关于已知弧长或扇形面积,求圆心角或半径的问题,学生大多已掌握直接带公式的方法,由此引申了n/360的方法;关于求弧长或面积放缩的问题,复习巩固采用比例的方法;求阴影部分周长,关键在于找到周长的组成部分,求阴影部分的面积,关键在于把复杂图形转化成几个基本图形,当然方法很多。学生掌握这一方法需要分析图形的构成,并能够灵活寻找图形所隐含的条件,从而进行正确计算。本节课意图在
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