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《魏公子列传》教案
一、课文特点和教学设想
此文是典型的传记,先交待人物基本情况,然后总写人
物性格,再选取典型事例,通过人物的言行去表现人物,近
年高考文言文阅读文段大都属这种类型。因此,此课的教学,
将这类的结构思路作为一个重点。在词句方面,课文注得较
为详细,但对一些词类活用现象并未注出,因此稍加补充归
纳。课文较长,采用读读、讲讲、练练、议议的教学方法 ,
并选出重点句子进行翻译训练。共用三课时完成。
二、教学目标设计
(一)进一步了解人物传记的写法。
(二
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