高中语文古诗鉴赏答题技巧规律总结.pdfVIP

高中语文古诗鉴赏答题技巧规律总结 （一 ）把握思想 内容 的一般方法 (写什么 内容 ，抒什么感情)   1、审标题 ，搜取信息 题 目是文章的眼睛，有些诗歌题 目就交待了很多信息。如杨万里的 《晓出净慈寺送林 子方》，题 目交待了内容 （送别）、时间、对象；张籍的 《秋思》，题 目点名了感情 基调；贾岛的 《题李凝幽居》，题 目暗示了内容。幽：深远，僻静，隐蔽的，不公开 的。这些都能帮助考生答题。  2、看作者 ，知人论世 高考大都选名家作品，这些作家，都有自己独特的人生经历，有自己与众不同的作品 风格，或豪放，或沉郁，或清丽，或哀婉。知其人，晓其风格，对其作品的理解也就 容易得多。读苏轼的 “大江东去”，自然要理解其 “豪放语”，读李清照的词 《如梦 令 ·昨夜雨疏风骤》，自然不会说它 “直抒胸臆”，因为作者属婉约派，特点是曲折 委婉、含蓄隐约而又寓意隽永、细腻缠绵。  3、品局部 ，抓住关键 高考题往往从关键词语 （诗眼）出发，提摄全篇，这其实正好是读诗的一个突破口。 上文已谈及，此不赘述。   4、看注释 ，破解难点 高考试卷为了降低试题难度，命题者往往有意识的在诗歌后面给出一些注释。一方面 是对文中的难点进行解释，一方面对诗歌所涉及的历史环境进行必要的说明。对这些 内容，学生们在做题时，必须给以足够的重视，因为这往往是把握诗歌思想感情的关 键。 5、抓整体 ，全面参照 一抓全文意象情感 （上文已谈）。二抓尾联末句。在前文叙事写景的基础上，最后抒 情议论，画龙点睛，这是中国诗歌的一大特色。尾句 (联)通常担负着表情达意的作 用，如李商隐的 《贾生》： “宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。”最后一联，明显地透露出了作者对贾生的同情和对孝文帝的讽 刺。三抓诗后及题干中的补注和交代，往往可以了解其写作背景、写作 目的及某些词 语的含义。   （二 ）鉴赏诗歌表达技巧的一般方法 (怎样写的)   第一，了解常用修辞方法 的作用 。   1、比喻：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。  2、借代：以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。  3、比拟：色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。  4、夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气 氛。  5、对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。  6、排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。  7、设问：引人注意，启发思考。   8、反问：加强语气。   第二，掌握一般 的表达技巧 。   直接抒情 （直抒胸臆）   （1）抒情手段 借景抒情，融情入景     间接抒情 托物言志   怀古怀今，即事感怀   赋、比、兴 （创作方法）   （2）表现手法 描写、抒情、叙事 （表达方式）   衬托、对比、虚实结合 （构思技巧） 第三 、掌握各种题型的答题规范： 鉴赏意象型 这种类型题 的答题模式是 ： 第一步，找到诗中描绘的相关语句，准确理解形象的基本含义。 第二步，用精炼的话语概括形象的特征。 第三步，结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。 鉴赏意境型 这种类型题 的答题模式是 ： 第一步，抓住诗中的主要景物，在忠实原诗的基础上进行联想和想象，并运用自己的 语言描绘诗中展现的图景画面。 第二步，用一两个专业术语 （双音节词）概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或 孤寂冷清，或恬静优美，或雄浑壮阔，或萧瑟凄凉……注意遥能准确地体现景物的特 点和情调。 第三步，根据意境氛围地特点来分析作者地思想感情。 鉴赏炼字型的题型 答题模式是 ： 第一步，首先表明自己的看法。 第二步，用一两句话准确表明该字在诗句中的准确含义。 第三步，结合诗歌地有关内容具体分析这个字所描述的景象。 第四步，适当展开联想和想象，说说该字营造了怎样地意境，或表达了怎样的感情 等。 鉴赏诗眼型 答题模式是 ： 第一步，指出该字在表达主旨中所起的作用。 第二步，结合该字在表达主旨中所起的作用。 第三步，指出该字在结构上所起的作用。 鉴赏语言风格型 答题模式是 ： 第一步，用一两个鉴赏术语准确点明语言特色，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、 明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。 第二步，结合有关诗句具体分析这特色是如何体现的。 第三步，指出表现了作者怎样的感情。 鉴赏表达技巧型 答题模式是 ： 第一步，准确地指出诗中运用了什么表现手法或表达技巧 第二步，结合诗句说说这个手法或技巧所表现地内容。 第三步，