《驱动电机控制系统及检修》课程标准（高职）.pdfVIP

《驱动电机控制系统及检修》课程标准 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 驱动电机控制系统及检修 开课系部 机电工程系 课程代码 考核方式 技 +闭卷考试 前导课程 新能源汽车电气系统及检修 后续课程 动力电池管理系统及检修 理论课 课程类型 （方 总学时 144 实践课 框内打 √） 理论+实践 √ 适用专业 新能源汽车技术 表2 课程标准开发团队名单（含校外专家） 序号 姓名 工作单位 职称/职务 1 滕卓易 工程师 2 覃壮 助教 二、课程性质 《驱动电机控制系统及检修》课程是为新能源汽车技术专业进行职业能力培养的 专业核心学习领域，它集理论与实践为一体，通过现场实训操作、课堂讲授相结合 等环节初步培养学生的新能源汽车驱动电机故障检修的技 。本学习领域构建于 《电 工电子技术》 《新能源汽车电气系统及检修》等学习领域的基础上，围绕新能源汽车驱 动电机系统的构造与维修，着眼于企业需求组织教学内容，为进行驱动电机全面故 障诊断提供技能训练，为岗位需求提供职业能力，提高学生的职业素质，培养学生 的创新意识。 是学生掌握新能源汽车基本结构和基本工作原理的核心课程，以培养学生熟悉 汽车驱动电机工作原理为主要目的，为后续专业课程的学习和将来从事与汽车相关的 工作打下必要的专业基础。 三、课程目标 （一）知识目标 （1）掌握各种电动汽车驱动电机的基本原理； （2）掌握电力电子技术在驱动电机控制中的应用； （3）掌握驱动电机控制技术； （4）掌握驱动电机系统故障诊断和排除。 （5）掌握驱动电机各机构的维护保养知识； （二）能力目标： （1） 能熟练拆装驱动电机各机构总成、零部件、检测与安排及正确判定其工 作、使用状况的能力。 （2） 能对驱动电机进行低压故障诊断与维修。 （3） 能对驱动电机进行高压故障诊断与维修。 （4）具有从个案中找到共性，总结规律，举一反三，检修不同车辆的能力。 （三）素质目标： （1）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力； （2）具有团队精神和协作精神； （3）具有良好的心理素质和克服困难的能力； 四、课程学分与时数分配 课程 驱动电机控制系统及检修 总学时 144 学分 5 名称 序号 教学项目名称 主要内容 参考学时 1. 驱动电机的认知 2. 驱动电机的结构组成分类 1 驱动电机的认知及工作原理