《人力资源管理》课程标准（高职）.docx

《人力资源管理》课程标准 一、课程信息 表 1 课程信息表 课程名称 人力资源管理 开课系部 经管系 课程代码 jgbx0038 考核方式 考试 前导课程 后续课程 总学时 课程类型（方框内打√） 理论课 实践课 72 理论+实践 适用专业 市场营销、工商管理 表 2 课程标准开发团队名单（含校外专家） 序号 姓名 工作单位 职称/职务 1 陈周晨 二、课程性质 课程类别：专业技能核心类 相关的职业资格证书及要求： 1、人力资源和社会保障从业人员资格证书（必取） 2、企业人力资源管理师（四级）（选取） 3、劳动关系管理员（选取） 4、启人网从业人员培训证书（选取） 相关的目标岗位：各企事业单位人力资源管理部门的基层业务岗位，主要有：招聘专员（主管）、培训专员（主管）、薪酬专员（主管）、考核专业（主管）、福利专员（主管）、员工关系专员（主管）等。 三、课程目标 （一）知识目标 掌握人力资源管理发展演变的历史过程及特点、人力资源管理的基本概念与作用； 掌握人力资源管理各模块之间的相互关系、操作方法、操作程序； 掌握基于人力资源部门的基础理论知识。 （二）能力目标 能够进行人力资源管理各专项业务方案的设计； 能够模拟执行具体的专项人力资源管理方案； 能够熟练使用办公设备及公文处理软件。 （三）素质目标 能够团队合作完成各项训练任务； 综合提高数据信息收集、分析、撰写报告、演讲的能力； 能够讲解展示设计方案并进行答辩。 四、课程学分与时数分配 课程 名称 人力资源管理 总学时 72 学分 2 序号 教学项目名称 主要内容 参考学时 1 项目一：团队组建 建立本门课程的组织，明确团队分工 4 2 项目二：人力资源管理基 本理论 使学生掌握人力资源管理发展过程与基本概 念等基础理论 4 3 项目三： 绩效考核训练 （上） 使学生掌握绩效考核的基本理论 4 项目三： 绩效考核训练 （上） 1、使学生掌握实际设计绩效考核方案的技能； 2、建立起本实训课的考核体系与平常成绩管 4 ——团队绩效考核方案制 定 理体系。 4 项目四：人力资源培训 1、使学生掌握员工培训计划的设计要点； 2、对学生进行模拟新员工培训。 8 项目四：人力资源培训 ——学生培训实施 1、执行培训方案 2、培训组织的专业性 4 5 项目五：员工手册训练 1、使学生掌握员工手册的内容、设计流程与方法； 2、设计本团队员工手册 4 6 项目六：满意度调查训练 1、掌握满意度调查的作用与原理； 2、掌握满意度调查技术； 3、展示满意度调查成果 4 7 项目七：工作分析训练 使学生掌握绩效考核的基本理论 4 项目七：工作分析训练 ——学生模拟工作分析 使学生掌握组织结构图制作、部门划分与职责 界定、岗位划分与职责界定技能 8 9 项目八：人力资源规划理 论 使学生掌握人力资源规划的一般理论 4 10 项目九：人员招聘训练 使学生掌握绩效考核的基本理论 8 项目九：模拟面试 1、掌握招聘方案的设计； 2、设计并执行模拟面试。 4 项目九：评价中心技术训 练 掌握无领导小组讨论及即兴演讲等测评技术 4 11 项目十：绩效考核（下） 1、演练完整的绩效考核； 2、评定课程成绩。 4 72 五、课程设计思路 本课程主要针对人力资源与社会保障专业群目标岗位中的人力资源管理岗位群而设置，能够有效地把理论知识与实际工作需要结合起来，以提高人力资源 管理的实际操作能力，培养良好的职业道德和职业习惯，在规定的教学时数内充分、饱满、顺利地完成实训任务。总体上体现四个一体化：理论与实训一体化，操作与评价一体化，训练内容与场景一体化，专业技能与职业素质一体化。 PAGE PAGE 217 六、课程内容与教学要求 项目（任 务）名称 子项目 或学习任务 教学目标 教学重、难点 考核点 教学方法和建议 参 考 学时 项目一 团队组建 建立本门课程的组织，明确团队分工 建立本门课程的组织，明确团队分工 明 确 团队分工 讲授法，案例示范法，讨论法，实际 操作法 项目二 人力资源管理基本理论 掌握人力资源管理发展过程与基本概念等基础理论 掌握人力资源管理发展过程与基本概念等基础理论 基 本 概念 讲授法，案例示范法，讨论法，实际 操作法 项目三 绩效考核训练（上） 绩效考核训练（下） ——团队绩效考核方案制定 掌握绩效考核的基本理论 掌握实际设计绩效考核方案的技能； 建立起本实训课的考核体系与平常成绩管理体系。 重点： 1.掌握绩效考核的基本理论 2..建立起本实训课的考核体系与平常成绩管理体系。 难点： 掌握实际设计绩效考核方案的技能； 实 际 设计 绩 效考 核 方案 讲授法，案例示范法，讨论法，实际操作法 项目四 人力资源培训（上） 人力资源培训（下） ——学生培训实施 掌握员工培训计划的设计要点；