信息技术提升工程案例小学一年级语文《秋天》教学设计.docx

信息技术应用工程2.0项目教学设计小学一年级语文《秋天》 课题 秋 天 教学 目标 1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了” 子”2个字和横撇1个笔画， 2、2、正确朗读课文，注意— ”的不同读音， 3、结合插图初步了解秋天的特征，指导秋天是个美丽的季节。认识自然段。 教材 分析 《秋天》是一篇写景散文。课文抓住了天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描 写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。作 者所选的景象都很具有代表性。两幅插图，期中“落叶、雁群”与课文描述情景 对应。“成熟的庄稼”“捧着松果的松鼠”揭示了秋天更多样的特点，留给