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初中生物作业设计案例(共2篇)
第一篇:《人体生命活动的调节T经调节》作业设计
内容安排 第六章第二节神经系统的组成 (1课时)
第三节神经调节的基本方式(2课时)
大概念:人体的结构与功能相适应,各系统协调统一,共同完成
复杂的生命活动
重要概念:人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互
课标要求 联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的
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