流行风教案新部编本德阳五中顾婧.docx

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 流行风 德阳五中顾婧 一、教课目的： 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统通 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 二、教课重难点： 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 三、教材剖析： 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统通 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统—— 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 四、教课过程： 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 问：知道歌名和演唱者吗？内陆流行第一首，出示课题。 统统统统统统统统 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 平常音乐的赏析。 （1）《想念》 1.歌曲想念的是谁？ 2.从哪里听出来的？ 活动：随着老师学唱一两句，感觉一下是不是对朋友的想念。 对此曲作小结。 （2）《懂你》 1.问：这一首歌曲表达的是什么感情？（第一遍） 2.倾听副歌后半段，出示歌词。总结出是一首对母爱表达的歌曲。（第二遍） 3.满怀深情的演唱副歌后半段，再次感觉、体验这首歌曲表达的感情。（第三遍） 对此曲作小结。 （3）《豪杰歌》 先倾听，再发问： 1、歌名、演唱者？（做简介） 2、歌曲的曲风？从哪里表现？ 活动1：体验一领众合。 3、歌曲的有没有特点？平常音乐与传统音乐相联合的作品。 活动2：听歌猜民族。 统统统统统统统统统统统统统统统统通 依据以上赏析的歌曲，请学生说出平常音乐的意义、内容、题材，老师做总结。 统统统统统统统统统统统统统统统统通 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 倾听美声歌曲《我爱你，中国》片段，剖析其主题思想、演唱风格，并在老师的指引下与平常歌曲作对照。 平常歌曲艺术类歌曲 1.平常易懂1.严肃传统 2.内容简短，取材平时2.内涵丰富，艺术价值高 3.音域相对狭小，易于学唱3.具备较高的演唱技巧与艺术涵养，难以演唱 4.发声自然，风格多样4.发声雅致，风格相对单调 2.拓展倾听：平常版《我爱你，中国》 简单介绍流行唱法融入古典、艺术歌曲唱法的代表作品，并倾听片段。 3.总结共同点。 统统统统统统统统 1.流行音乐的长处是什么？ 2.流行音乐的弊端是什么？ 3.我们应当如何选择喜欢的流行音乐和歌手？ 师总结。 五．讲堂小结： 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统统 六．拓展与延长： 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 统统统统统统通—统统统统统统 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰