六年级上册语文教学工作总结.pdf

小学六年级语文上期教学工作总结 胡朝菊 忙碌的时候总觉得时间过得飞快,转眼间，相处一年的孩子们要谢谢阅读 毕业了,即将送走我在中心小学的第十届学生。回顾一个学期的语文感谢阅读 教学工作，总的感觉还比较满意，几个曾经学习上无所谓的孩子对语精品文档放心下载 文感兴趣了,对于语文学科来讲,兴趣显得尤为重要。几个常被我戏称谢谢阅读 为及格线上垂死挣扎的学生居然能考七十多甚至八十了。考试后急切谢谢阅读 想知道成绩的人，对分数高低很在乎的人，越来越多。这一切，都让感谢阅读 我感到自己平时的工作已经得到了回报。总结自己的教学工作,我觉感谢阅读 得在以下几方面做得不错 . 一,想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。 从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干谢谢阅读 巴巴，如若音色还不好听,或是男不帅，女不靓,表情不丰富,对于不感谢阅读 是学习很勤力的学生来说，无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。所感谢阅读 以，在课堂讲解中,我总是注意语言的幽默风趣,语文学科，语言为主，谢谢阅读 老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解,我总是谢谢阅读 把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生--—多半关系到感谢阅读 听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中精品文档放心下载 提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答谢谢阅读 中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，精品文档放心下载 让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的,健康的阅读，精品文档放心下载 必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都感谢阅读 喜欢上我的课 . 二,想法设法培养孩子的自信心。 有了兴趣,没有信心也不能在学习上有大的突破.一些孩子之所谢谢阅读 以成绩差，因为其在学习上没有成功的信心.因为很多老师课堂的目感谢阅读 光多停留在优生身上，提问时不注意,好不容易给个机会学困生生,感谢阅读 可能是道难题，只会让其丢脸，没有成功怎会开心?我提问会根据难精品文档放心下载 度来，简单的让学困生回答，正确率自然高,赞美的语言如黄河之水谢谢阅读 滔滔不绝,常常喝一肚子蜜，精神爽,信心自然上去,他不会觉得低人感谢阅读 一等,脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一夸。我就是让学谢谢阅读 生感觉到,老师眼里,大家都一样,只是态度不同造成成绩的差异。态谢谢阅读 度改变,成绩一定进步。 三，注意题型的训练加基础知识的积累。 语文学科尤其重视知识的积累。我曾多次告诉学生，语文课上，谢谢阅读 老师讲了再多的方法,如果自己不去记忆，课外不去大量阅读,积累好谢谢阅读 词佳句，是无法写出的好的文章来的。要求背诵的课文，诗词,名言谢谢阅读 警句,日积月累的成语,都必须熟练背诵，当然，如果不愿意背诵,还感谢阅读 可以选择反复地抄写.背诵或抄写，可以自己选择, 目的只有一个，牢精品文档放心下载 记于心。数学老师常说举一反三，语文一科中有些题同样如此，同一感谢阅读 知识的测试,有很多种方式,老师平时加以训练，学困生才不会再考试精品文档放心下载 中束手无策。如把转述的话变成引用的话,那么又怎么把引用的话变感谢阅读 成转述的话呢？人称代词怎么变化,意思才不会变化，练习多了，学谢谢阅读 生自然就有感悟了。 我总认为，语文教师培养孩子良好的阅读习惯甚于课堂知识的传精品文档放心下载 授。教材知识的容量毕竟是有限的,而课外阅读所带来的好处却无法感谢阅读 估量。所以，我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处,阅读的快感谢阅读 乐。爱好阅读的孩子总是我表扬的对象，在表扬中，把我认为的好书谢谢阅读 向学生推荐,我所教的两个班，大部分学生都变得爱看书，有些学生精品文档放心下载 的阅读量已经远超大纲的要求。 语文教学因为其学科的特殊性,涉及的知识面很广，也对老师提感谢阅读 出了更高的要求,给学生一碗水,自己就要一桶水。因为工作量大，我感谢阅读 感觉自己的阅读还不够,特别是理论书籍,下学期还要在这方面下功精品文档放心下载 夫。凭经验教书,总是以个教书匠,只有在理论的指导下教学,才能成精品文档放心下载 为一个学者型的教师,一个受学生欢迎的老师，本期的参加县统考语精品文档放心下载 文的及格率达到88、6% ，优生率达到16、8%，全班参考人数43 人，感谢阅读 最高分86 分，最低分46 分