《童年的发现》课件6.pptx

童年的发现;胚胎; 课文围绕发现写了哪三件事？ （1）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 （2）我得出结论，人如何由小鱼进化 成人的。 （3）在生物课上被老师罚出教室。; 人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。 ;;PPT模板下载：行业PPT模板： 节日PPT模板：素材下载： PPT背景图片：图表下载： 优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程： 资料下载：课件下载： 范文下载：试卷下载： 教案下载： ; 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。; “我”那非凡的发现是怎样发现的？;1、童年时“我”发现了什么？ 2、“我”是怎样发现胚胎发育规律的？ 又是怎样找到答案的。(3-13自然段) 　　　　　;（5）“我”——思考——推算——找到——答案（ 猜想——童年的发现）; 始于梦中飞行 思考为什么飞行 去问老师 引出对人究竟是哪里来的的思考 对这个问题的大胆猜想。 ; 探索“我”的人物性格 ; “每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人，正好是九个月。”;;;;;童年的发现; 老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。; ; ; 我明白了──世界上重大的发明与发现， 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。;童年的发现; 　　　 童年的发现 　梦中飞行――＞人的进化 生物课上――＞胚胎发育 　失声发笑――＞驱逐迫害 ; 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 ;　　 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。 ; 伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。 ;;第一段 （1—2）：讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。;;; 每个人的童年都充满着无数个“为什么”，充满着神奇的幻想和想象。我们今天要学习的作者，他的童年不仅如此，还具备比常人更宝贵的东西，让我们去文中找找吧！;走近作者;带着问题，有感情地朗读课文： ①读准字音，把课文读正确，读通顺。 ②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来大家共同讨论。;自读检查： 1.指名读课文，同学检查字音是否正确。 2.分小组讨论：读完课文，你能不能说一说课文的主要内容。;我会认;;澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。;随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。文中指我在梦中想怎飞就怎么飞。;绞尽脑汁：形容费尽心思。文中指我认真思考 “人为什么是九个月才出生？”这个问题的答案。;困窘：形容为难，感到难办。文中指我面对老的误解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。;自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？;课文重点写了什么内容？; 人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？; 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。; 胚胎发育的规律具体是什么内容？找出有关的句子，并试着画一画。; “我”是怎样发现的？仔细阅读3-13自然段，找有关句子读一读。; 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只