小学2022—2023第二学期工作计划.docx

小学2022—2023第二学期工作计划 2022年是党的二十大召开之年，XXXX小学将以党的政治建设为统领，继续秉承“用心陪伴 让每个学生健康成长”的办学理念，以精致管理提升教育质量，以轻负高效为目标构建智慧课堂，全面推进“双减”工作，深化“家文化 心教育”办学特色，重构学校教育生态，推动学校内涵发展，促进师生共同生长。 一、党建领航，“红色力量”为教育赋能 （一）深入学习，坚定政治初心 学校党支部严格落实“第一议题”制度；继续做到“四个坚持”：坚持每周四“领导班子学习日”，坚持每月党支部理论学习中心组“学习交流日”，坚持每周一“党员学习日”，坚持每周四“全员学习日”，通过“三会一课”、学习强国、灯塔在线等平台，组织全体党员教师深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述。组织开展“实景党课”“微党课”,开辟党员教育学习的新路径。利用清明节、“七一”等契机，深入开展“四史”教育；开展干部党员主题三述活动，确保“述”在日常、“述”有质量、“述”出成效。 （二）争优创先，激发组织活力 实施党员干部“双带头人”（“党性修养”与“专业素养”）培育工程，在党员干部中开展“党员先锋课”、“党员工作日志”分享活动，扎实开展选树“党员示范岗”（“教学示范岗”“班级管理示范岗”“防疫示范岗”）活动，挖掘、表彰、宣传优秀党员，带动全校党员干部教师主动作为，在教育教学岗位上践行初心使命；认真落实“我为群众办实事”主题活动，运用红色教育基地，以社区“双报到”、党员志愿岗服务等形式，积极开展“假日有约党员志愿服务”活动；走进社区进行幼小衔接政策解读、家庭教育讲座、垃圾分类知识宣讲、防疫工作宣传，带领团员青年、少先队员开展“学雷锋志愿服务”、慰问孤寡老人等活动，在丰富的实践活动中亮身份，比技能，提素养。 （三）抓牢意识形态，推动思政建设 研判师生思想动态，严格依照法律法规要求守好校园意识形态阵地。加强思政队伍建设，配齐配强思政课教师，开足开好思政课，党政主要负责人带头上好主题思政课。在青年教师开展“请党放心强国有我”主题宣讲活动，带领少先队开展“新时代好少年”主题教育读书活动、“读懂中国”活动，着力推进党建工作与德育工作、课堂教学工作、学校管理工作等的深度融合。 精致管理，凝心聚力促提升 本学期，学校将继续秉持“抓好常规、抓实过程、抓严细节”的精致化管理策略，本着把“小事做细，细事做精”的原则，把“求精”“求细”变成一种常规，化作一种习惯，逐步形成学校特有的文化。 （一）加强团队建设 赋能教师成长 提升学校干部领导力。学校坚持每周四的干部学习日，围绕政治理论、专业素养、工作能力等方面，组织干部深研、领读、交流，增强干部们政治理论水平。继续坚持“五个一”行动，每日听一节课，课后与老师面对面沟通，提出改进及指导意见；每周深入一次集备、教研组，与老师一起研讨、交流；每月进行一次备课、作业检查并及时反馈；结合个人专长及分管工作组织一次专题讲座；每学期带领分管团队进行一次总结展示。提高领导力和创新能力，为学校的提升发展攻坚克难，担当作为。 发挥名师示范引领作用。发挥名师示范引领作用。发挥学校名师的引领带动作用，挖掘校内名师资源，成立1—2个校级名师工作室，制定工作室章程和工作规划，组织名师经验交流，开展“名师展示课”，发挥名师引领作用。 推进青蓝工程助成长。深化青年教师与骨干教师、骨干班主任师徒结对工作，为每位青年教师配备班级管理和学科教学师傅，每月组织“青年教师推门课”、“骨干教师展示课”，通过组织“教学经验沙龙”，推介经验，形成以老带新、以新促老，全员共同成长的氛围。 打造班主任发展共同体。将每月第一个周的周三定为“班主任专题培训日”，从班级管理、习惯培养、家校沟通等方面开展班主任微论坛、主题培训、班主任沙龙等活动，分享交流优秀案例，进行经验介绍，实现教育智慧共享。举办校级“班主任节”，助推班主任幸福成长。 提高教科研团队研究力。成立学校课题研究小组，将骨干教师和青年教师吸纳为课题小组成员，结合学校科研课题，每学期开展1—2次科研专题培训，组织读书沙龙、案例评选等活动，提升科研“新常态”的工作研究力，注重提炼教学实践中的典型经验，初步形成“双减”背景下可推广的教学法或教学模式。 推进文化建设，提升文化引领力 1.精心打造校园环境。将习近平新时代中国特色社会主义思想及教育文化、红色文化、中华文化、先进文化、科学文化等五大文化元素融入校园文化建设，更新校园、走廊、办公室文化，发挥育人功能。以“项目化”的思路，打造学校历史文化长廊、海洋特色文化长廊、师德师风文化长廊等，将“静态文化”与“动态文化”相结合，建设能“生长”的学校文化。重点打造“一班一品”班级文化，通过师生共同制定班规、班级行动口号、优化班级环境、自主设计班牌