习作：写读后感教案教学设计.docxVIP

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2022-12-10 发布于云南
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习作：写读后感教案教学设计习作写读后感课题写读后感授课课型习作时间 1课时 1.帮助学生认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。教学目标 2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。 3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。 5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。教学重点教学难点 1.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。 2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习