数据库原理实验三.docx

实验三、数据库的简单查问和连结查问实验 班级：学号：姓名：日期：12月18日 实验目的 认识SQLServer查问剖析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语 言的查问语句的理解。掌握表的数据简单查问、数据排序和数据联络查问的SQL表达和查问剖析操作方法。 实验内容 1）简单查问实验 用SQL表达简单查问操作，包含投影、选择条件表达、数据排序和使用暂时表等，经过SQLServer查问剖析器输入，并显示正确结果。 2）连结查问实验 用SQL表达连结查问操作，包含等值连结、自然连结、求笛卡儿积、一般连 接、外连结、内连结、左连结、右连结和自连结等，经过SQLServer查问剖析器输入，并显示正确结果。 实验要求 1）简单查问实验 在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示以下操作，并经过查问剖析器实现 其数据查问操作： 1、求数学系学生的学号和姓名。 2、求选修了课程的学生学号。 3、求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查问结果按成绩的降序摆列， 假如成绩同样则按学号的升序摆列。 4、求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系数0.8 输出。 5、求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 6、求缺乏了成绩的学生的学号和课程号。 2）连结查问实验 在学生选课库中，用Transact-SQL语句表示以下数据连结查问操作，并在查问剖析器中实验。 、查问每个学生的状况以及他（她）所选修的课程。 优选文档 、修业生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 、求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。 、查问每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。 实验步骤及结果： （1）简单查问实验 1）求数学系学生的学号和姓名。 T-SQL语句：SELECT学号，姓名FROM学生 WHERE所在系=数学 查问结果： 图1运转界面图（1） 2）求选修了课程的学生学号。 T-SQL语句：SELECTDISTINCT学号FROM选课 查问结果： —2 优选文档 图2运转界面图（2） 3）求选修C1课程的学生学号和成绩，并要求对查问结果按成绩的降序摆列， 假如成绩同样则按学号的升序摆列。 T-SQL语句：SELECT学号，成绩FROM选课 WHERE课程号=C1 ORDERBY成绩DESC，学号ASC 查问结果： 图3运转界面图（3） 4）求选修课程C1且成绩在80～90之间的学生学号和成绩，将成绩乘以系 数0.8输出。 —3 优选文档 T-SQL语句：SELECT学号，成绩*0.8FROM选课 WHERE课程号=C1AND成绩BETWEEN80AND90 查问结果： 图4运转界面图（4） 5）求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 T-SQL语句：SELECT*FROM学生 WHERE所在系IN(数学,计算机)AND姓名LIKE张％查问结果： 图5运转界面图（5） （2）连结查问实验 1）查问每个学生的状况以及他所选修的课程。 Transact-SQL语句：SELECT学生.*，选课.*FROM学生，选课 —4 优选文档 WHERE学生.学号=选课.学号 查问结果： 图6运转界面图（6） 2）修业生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 T-SQL语句：SELECT学生.学号，姓名，课程名，成绩FROM学生，课程，选课 WHERE学生.学号=选课.学号AND课程.课程号=选课.课程号查问结果： 图7运转界面图（7） 3）求选修C1课程且成绩为90分以上的学生学号、姓名及成绩。T-SQL语句：SELECT学生.学号，姓名，成绩FROM学生，选课 WHERE学生.学号=选课.学号AND课程号=C1AND成绩90查问结果： —5 优选文档 图8运转界面图（8） 4）查问每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。Transact-SQL语句：SELECTA课.程号，A.课程名，B.先行课 FROM课程A，课程B WHEREA先.行课=B.课程号 查问结果： 图9运转界面图（9） 实验总结 在本次实验中我学会了好多查问问题，认识了SQLServer查问剖析器的使用方法，加深了对SQL和Transact-SQL语言的查问语句的理解。掌握表的数据简单查问、数据排序和数据联络查问的SQL表达和查问剖析操作方法。 —6