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第一单元 生 活 中的教
一、单元教材分析：
本单元把认数范围从2 0 以内扩展到1 0 0 以内。对数的认识,
教科 首先强调从实际情境中抽象出数的过程，设计 了”数钢
笔”等活动，帮助学生从中抽象出10 0 以内的数。教科 还十分重
视培养学生的数感，安排了在具体的情境中把握数的意义及相对
大小关系、理解位值制用数来表达和交流信息等活动。
二、单元教学 目标：
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的
密切联系。
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