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第 竞聘个人工作述职报告6篇 竞聘个人工作述职报告篇1 各位领导、同事大家好，我叫__，来自信息工程系，很荣幸能够有机会参加这次竞聘，我竞聘的岗位是信息工程系教学办主任一职，下面我将从两个方面介绍一下自己。  一、个人基本情况以及主要工作业绩  生于1980年5月，中共党员，沈阳工业大学硕士研究生，中级职称，担任实验室主任一职，20__年留校任教，后通过自己的努力与学习，20__年获得辽宁大学自考学士学位，20__年获得沈阳工业大学计算机应用技术专业硕士研究生学历和学位。  作为信息工程系第一届毕业学生，我亲眼见证了信息工程系的成长与发展，对信息工程系有着深厚的感情，在这里感谢母校多年来对我的教育与培养，感谢各级领导、同事多年来对我的关心、支持与帮助。  自参加工作以来，我先后承担示范校实训中心软环境建设管理工作；承担《示范校项目进度管理系统平台》后期的管理工作；承担网络实训中心、综合布线等实训室建设管理以及历次改造工作；承担学校数据中心、电信短信平台以及系内FTP服务器管理工作；承担全系实训课安排以及全系设备管理等工作；多次参加辽宁省中、高职教师培训主讲工作；参与指导辽宁省、全国高职类计算机网络与维护技能大赛，并取得省赛第一，国赛第二的优异成绩；  10年来的工作历练，使我具备了较强的专业技能，先后获得了华三H3CNE、H3CSE、锐捷RCNA、RCCP等企业网络工程师认证以及讲师资格；同时也积累了丰富的实践教学经验，先后主讲过《高级路由与交换技术》、《无线、存储与防火墙技术》等专业骨干课程，参与了《网络互联技术》省级精品课程建设与课程改革，发表论文10篇，参编教材2本。  二、工作思路开展  如果有幸竞聘成功，我将在系主任、书记的领导下开展以下方面工作：  1、做好主任、书记的助手，为领导分忧，为同事服务，起到承上启下的桥梁作用，同时提高自身业务能力和领导水平，严格要求自己，树立良好形象。  2、加强教学日常管理，严抓学风、教风、考风管理工作，定期开展学生与教师座谈会，有问题及时反馈与解决，确实把教学日常管理工作做好做实做细。  3、强化师资队伍的建设，确立教师个人发展方向，加强理论学习与培训，提升教师素质；完善系部二次分配考核办法，充分调动教师工作人员的积极性。  4、加强科研教研管理工作，提高教师专业技能，注重成果转换工作；深化专业改革，突显专业特色，提升专业水平。  5、建立长效机制，积极开展学生竞赛与校企合作工作，培养学生专业兴趣，增强学生专业技能，提高学生社会影响力，为学生就业打下良好基础，引导学生积极就业，提高就业质量。  以上是本人工作上的一些想法，还不成熟，还需进一步的完善与提高。  本人在工作中能够踏踏实实、兢兢业业的做好系部交给的各项工作任务，与同事和睦相处、相互尊重，能够起到为人师表、教书育人的表率作用，我有信心，也有能力胜任这个岗位，无论竞聘是否成功，我都将一如既往地做好本职工作，最后我用一句话来结束这次竞聘演说：“勿以得之而骄狂，勿以失之而沉沦，让我们同舟共济，奔向美好明天”。谢谢大家！  竞聘个人工作述职报告篇2 一、思想认识  任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。  二、教学工作  我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。  三、教研工作  我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。  四、出勤与业绩。  参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，