部编版语文三年级上册25 灰雀.pptx

灰雀; 默读课文第1自然段，把描写灰雀样子的句子画出来读一读。考虑：这是一只怎样的灰雀？; 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园漫步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。; 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园漫步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。; 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园漫步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。;; 自读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。考虑课文围绕灰雀写了件什么事？;列宁; 左边的最后一笔都由捺变成点，左右部分可以写得紧凑些。;; 课文围绕灰雀，讲了一件什么事呢？试着填空。; 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园漫步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？〞 男孩说：“没……我没看见。〞 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。〞 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说???“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。〞;第2课时; 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？〞 男孩说：“没……我没看见。〞; 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。〞 列宁问：“会飞回来？〞 “一定会飞回来！〞男孩肯定地说。; 根据男孩的语言，加上人物的动作、表情，说说男孩当时的心理。; c.小男孩心里想：看这两只灰雀在大自然中自由自在地飞翔，而在我家的那只灰雀却孤零零地待在笼子里，太可怜了！我还是把它放回来吧。 d.小男孩心里想：列宁是那么喜欢灰雀，他喜欢灰雀却不捉它们，只期望灰雀自由自在、幸福地生活，而我却把灰雀逮进笼子里，让我一个人欣赏，我真是太自私了！我应该让它投身到大自然的怀抱，使它安康地成长。我必需要把它放回来。; 列宁看见一个小男孩，就 问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？〞 男孩 说：“没……我没看见。〞 列宁 说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。〞; 列宁 说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。〞 男孩看看列宁， 说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。〞 列宁 问：“会飞回来？〞 “一定会飞回来！〞男孩 说。 ; 去掉提示语，你能用语气、神态来表现人物的内心活动吗？; 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？〞 男孩说：“没……我没看见。〞 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。〞 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。〞 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。〞 列宁问：“会飞回来？〞 “一定会飞回来！〞男孩肯定地说。; 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。〞 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。〞 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。〞 列宁问：“会飞回来？〞 “一定会飞回来！〞男孩肯定地说。; 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢