学生春游方案5篇.docx

学生春游方案 5 篇 春天的美在于它的百花怒放、国色天香、雍容典雅、 娇俏玲珑、 馨香可人……，那奼紫嫣红为东风而争妍的画面所 展现的，是它的生命力之所在。下面是我为大家带来的学生 春游方案，希翼大家能够喜欢! 学生春游方案 1 一、活动时间： __月__ 日(周五)8：00 — 10 ：30 二、活动地点： __公园 三、活动主题： “与春天握手，携快乐同行〞 四、活动目的和要求： 1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好 季节.通过踏青春游活动， 让学生亲密接触大自然， 欣赏春天 美景， 拓展学生的视野， 进一步感受春天的美景.锻炼学生的 自理能力，培养学生团结协作意识. 2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生 攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好 环境卫生.为强化春游活动安全管理， 加强带队教师、 活动学 生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在 活动经过中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。 3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能 力，锻炼孩子英勇自信、自然慷慨地表现本人。 五、活动前教育 (一)安全教育： 1.排队行走安全： 一切行动遵从教师指挥， 紧跟队伍， 不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。 2.游玩安全： (1)不玩水，不去湖边顽耍，不攀爬石头，树木; (2)不辚轹草丛、爱护花草; (3)不做惊险游戏; (4)在教师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队 要向教师请假并结伴而行。 (二)文明教育： 1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人 行道和斑马线。 2.在游玩经过中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔 在本人带的塑料袋里，离开歇息地，要搞好卫生。 3.在游玩经过中要注意语言文明：不讲脏话，不大声 喧哗;如有游客问询要热情地回答。 4.在游玩经过中要注意行为文明：不追跑打闹、不损 坏公共财物，在游玩经过中做到文明、安全。 六、活动中可能浮现的问题和应急措施 如遇一些突发事件， (如：演出场地发生火灾，学生摔 伤等)发生意外时，要注意的处理原则： 1 、保持镇静、沉着应对。 2 、学生优先原则。 3 、就地抢救原则。 4 、报警、求援原则。 5 、维持秩序、迅速疏散原则。 七、活动内容：公园里寻觅春天，才艺表演，快乐游 戏。 (一)寻觅春天 语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听 虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一 看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体味语文书上写到 的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。 (二)击铃传花、才艺展示 学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停 止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所 有学生介入的积极性， 培养孩子英勇慷慨地表现本人。 (要求 每一个学生课下至少准备 2 个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、 讲短小故事、猜谜语、摹拟等) (三)背气球游戏 全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在 背的经过中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计 在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组， 并有小奖品鼓励。 (四)其他游戏 根据以上活动的发展情况，假如还有剩余时间将组织 开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。 学生春游方案 2 一、活动主题 “我和春天有个约会〞 二、活动目的 1、磨砺学生意志，加强学生体质，培养学生吃苦精 神和团队协作精神，强化学生集体意识。 2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交 通法规教育等。 3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣 传我校素质教育成果。 4、宏扬携手“五水共治〞、共建和谐家园精神。 三、活动时间： 20__年 4 月 3 日星期五(遇雨天则取销, 详细出行时间另行通知) 四、活动程序 周四(4 月 2 日)下午，学生 16:20 放学回家，准备相关 物品; 周五(4 月 3 日)上午 8:00 前返校; 8:00 ——8:20 学生在教室检查携带物品，班主任进行 发动和教育; 8:20 带上物品在教学楼大厅前集合 ;进行活动发动和 教育; 8:50 队伍按班级顺序列队从校门出发 11:00 到达沃华庄园 11:00 — 13:00 在沃华庄园用餐，分班活动 13:10 整理队伍 13:30 集结返回 五、行进道路 学校—— 曹门村——经隧道穿过 320 国道——石华线 ——沃华庄园;回程原路返回。 六、队伍出发顺序 旗手 6 人、五水共治志愿者 6 人、初三师生(从 901 班开场)、初二师生(从 801 班开场)、初一师生(从 701 班开场)、 旗手 3 人 七、信息联络方式 校微信群、联络 八、参加人员 1、全体学生。特殊病例学生，向班主任交书面请假 条，经准许，能