教师公开招聘考试小学英语-21.pdf

教师公开招聘考试小学英语-21 一、第一部分 教育理论与实践(总题数：0，分数：0.00) 二、填空题(总题数：5，分数：5.00) 1.英语的基本语调有：______升调和______ 填空项 1:__________________ （正确答案：降调平调） 解析： 2.教师把教学内容设计成一系列指令式语言项目，然后再让这些学生对这些项目用身体做出反应的课堂教 学方法称为 1。 填空项 1:__________________ （正确答案：全身反应法） 解析： 3.认知法的理论基础为______和______。 填空项 1:__________________ （正确答案：结构主义语言学行为主义心理学） 解析： 4.英语新课程倡导的学习方式有 1、合作学习方式和探究学习方式。 填空项 1:__________________ （正确答案：自主学习方式） 解析： 5.教学目标包括情感目标、知识目标和 1。 填空项 1:__________________ （正确答案：能力目标） 解析： 三、名词解释(总题数：2，分数：5.00) 6.教学设计 （分数：2.50） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(从教师的教学实践角度看，教学设计是一种基于现代学习理论的教育技术，是教师基于学习者 特征等学习需求分析，设计教学目标、教学过程、教学策略、教学技术并进行评价反馈，以进行教学准备 的过程。因此，教学设计不是一般意义上的备课、写教案。) 解析： 7.小学英语课程资源 （分数：2.50） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(指形成小学生英语学习经验的各种因素来源，主要包括学生、教师、教材、校内其他课程资源 和校外课程资源这五个方面。) 解析： 四、简答题(总题数：1，分数：3.00) 8.提倡任务型教学途径有什么重要意义?(至少说三点) （分数：3.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(倡导任务型教学途径具有以下意义。 ①任务驱动型学习是双边或多边的交互活动。 ②任务驱动型学习有较明确的具体目的，有利于激发学生的学习动机。 ③在完成任务的过程中，学生容易看到成就，体验成功，有利于激励学习积极性。 ④在完成任务的过程中，学生能感到自我的不足，有助于激发 自己完善的欲望。 ⑤在任务驱动型教学中，有较多的人际交往，有较多的机会思考、决策、应变，因此有利于培养学生的性 格和情感，发展运用交际策略的能力。 ⑥在任务驱动型学习中每个学生扮演着一个角色，需要全身心投入，这种身临其境的感觉，有利于语感的 生成。 ⑦在任务型学习中不可能单纯使用一种技能或一项语言知识，因此有助于语言综合能力的培养，在任务驱 动型学习中，学生注意语言的恰当性，得体性以及语言与文化的关系，有利于培养学生运用语言进行交际 的能力。 ⑧学生在任务驱动型学习中，所获得的经验有利于把所学语言顺利地应用于真实交际。 ⑨采用任务驱动型学习方式，可以改变目前教学中仍然存在着的知识传授比较重大的语言实践不足，甚至 单纯讲授语言知识的现状，有利于新课程标准的实施。) 解析： 五、论述题(总题数：1，分数：7.00) 9.请结合自己的教学实际论述在教学实践中如何有效使用小学英语教材? （分数：7.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(教师要善于结合实际教学需要，灵活地和创造性地使用教材，对教材内容、编排顺序、教学方 法等方面进行适当的取舍或调整。 (1)对教材内容进行适当的补充和删减。在教材使用过程中，教师可以在不影响教材的完整性和系统性的前 提下，根据需要对教材内容进行适当的补充、取舍，以使教材更加符合学生的需要和贴近学生的实际生活。 要尽量避免为了考试而随意对教材内容进行调整，如有可能，应尽量与学生一起协商补充或取舍哪些内容。 (2)替换教学内容和活动。在教学过程中，教师可以根据实际教学需要