五年级数学下册第10册教案.pdf

80 60 东部 西部 40 北部 碑林区小学数学教案 20 0 第一季度 第三季度 教学科目：数学 所属年级：五年级下 执教教师： 2012 年 2 月 3 第一单元教学计划 教学 分数乘法 内容 1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则， 能够正确、较熟练地进行计算。 2、能根据分数乘法的意义，解决一些简单的数学问题。 教 学 3、经历观察、猜想和证明等数学活动过程，能有条理地、 目 清晰地阐述自己的观点。 标 4、通过观察、猜想、实验等数学活动，体验数学问题的 探索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性。 教 分数乘法意义与计算法则 学 一个数乘分数的意义。 重 点 难 点 教 通过观察、猜想、实验等数学活动，体验数学问题的探 学 索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性 建 议 4 5 课时 课 时 划 分 单 理解“一个数乘分数”表示求这个数的几分之几。 元 复 习 要 点 及 建 议 第一课时分数乘法（一） 教学目标： 1． 结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2． 探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系 教学重点： 会用分数乘整数的计算法则真确进行计算。 教学难点： 分析和解决分数乘整数的实际问题。 教学方法： 讲授法 教学准备： 教师准备：课件 学生准备：剪纸 教学步骤 教师活动 学生活动 再设计 一复习整数乘法的意义、 1．什么叫整数乘法？就是求几个相同 学生回忆整数乘 加数的和的简便运算。 法，并回答什么叫 2．出示题目，学生进行计算 整数乘法。 5 （1）6+6+6=6 ×3 二、新授： 1、出示题卡 1、学生仔细阅读 1 个图案占一张彩纸的 1/5，3 个图案占 题卡，理解题意 这张彩纸的几分之几？ 否，列式计算。 2、引导学生用涂一涂加法计算，乘法计