人教版五年级下册数学表格教案.pdf

小学数学五年级下册教案 都司镇中心学校活页教案 总第 1 课时 课题 第一单元 图形的变换(第一课时) 主备人 1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正 教学目标 确认识轴对称图形的意义及特征； 2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴 3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。 教学重点 会利用轴对称的知识画对称图形。 教学难点 会利用轴对称的知识画对称图形。 教学方法 直观法等 教具 幻灯片、课件。 预习指导 教 学 过 程 教学环节 师生活动 设计意图 （1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称 一、复习引入： 轴。 （2）学生相互交流 1 小学数学五年级下册教案 你们还见过哪些轴对称图形？ （3）轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的 图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。 （4）通过例题探究轴对称图形的性质： 例题 1： 同学们用尺子，量一量，数一数题中每 个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距 离，你能发现什么规律。 学生交流 教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点 到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性 二、课内练习 质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对 称图形。 1．判断下面各图是否是轴对称图形，如果 是，请指出它们的对称轴。 三、教学画对 称图形。 2． 三、教学画对称图形。 例题 2： （1）引导学生思考： A、怎样画？先画什么？再画什么？ B、每条线段都应该画多长？ （2） 在研究的基础上，让学生用铅笔试画。 （3） 通过课件演示画的全过程，帮助学生纠 正不足。 2 小学数学五年级下册教案 教学环节 师生活动 设计意图 课堂小结 本节学习了什么?你有哪些收获? 拓展训练 1、课内练习一 第 1、2 题。 作业 课外作业 轴 对 称 板书设计 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，