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六年级上册语文·第一单元复习
目 录
01 了解作者
02 重点字词句
03 主题回顾
04 写作手法
CONTENTS
05 实战考题
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)
原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。中国现代作家、小说家、文学家,戏剧家。1951年获得“人民艺术家”的荣誉称号。小说《四世同堂》《骆驼祥子》《猫城记》等。剧本《茶馆》《龙须沟》等多部作品。
常考多音字
勒lè(勾勒)lēi(勒紧)
裳shang(衣裳)cháng(霓裳)
重点词语解释
一碧千里
翠色欲流
诗句理解:
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。
蒙古族和汉族人们之间的情谊很深,大家站在夕阳无边无际的大草原上,互相倾诉着惜别之情,怎么能舍得马上就分别!
这句话表达了蒙汉两族人民的深情厚谊,这也是全文的中心句。
从哪些地方感受到草原人民热情好客?
男女老少穿着各色的衣裳,骑马来到几十里外欢迎客人,从这些场景中感受到草原人民热情好客。
从第3段中“总是”“热呼呼地握着”“握住不散”等词句中体会到草原人民欢迎的热情。
从哪些地方感受到草原人民热情好客?
文章主要描写了草原风光图、热情迎客图和蒙汉联欢图这三幅画面。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
融情于景(情景交融)这种写法的好处??
融情于景(情景交融)这种写法的好处??
能使情和景高度融合,所写的景物融入情感,所抒发的情感又寄托在景物之中,从而达到景中有情,情以景显,情景交融的艺术效果。使景物描写更有内涵,使感情抒发更加自然。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里:_______________________________________________________________
翠色欲流:_______________________________________________________________
2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“~~”画出来。
_____________________________________________________________________
4.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_____________________________________________________________________
5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
_____________________________________________________________________
宗璞,原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》,中篇小说《三生石》,长篇小说《野葫芦引》,散文集《丁香结》。
第六届茅盾文学奖得主。
2019年9月23日,宗璞长篇小说《东藏记》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
常考多音字
薄
báo(薄片,与厚相对)
bó(单薄,比如力量)
bò(薄荷)
重点词语解释
幽雅:幽静而雅致。
参差:长短,高低,大小不齐;不一致。
朦胧:不清楚,模糊。
理解:
结是解不完的;人生中的问题也是结不完的,
不然,岂不太平淡无味了么?
结是结不完的,人生的问题也是永远解不完的,生活不可能总是一帆风顺。正是因为有了这些问题,我们的人生才会充满乐趣。
从中可以感受到作者从容、豁达,乐观积极的生活态度。也告诉我们面对不如意的事情,要乐观的面对,保持平常心,这样,人生才丰富多彩。
理解:
丁香为什么应该和微雨联系在一起?
因为雨中的丁香结梦幻迷离,线条模糊,颜色交融柔和,犹如一幅边缘模糊,色彩柔美婉约的画作。在作者眼里的丁香和微雨联系在一起,能创造别样的美。
理解:
课文中为什么要提到古人眼中的丁香结,有什么样的作用?
从另一角度展示了丁香结的形象,从而丰富了丁香结的内涵,重新开拓了丁香结的意境,给读着留下了丰富的想象空间。
理解:
有的宅院里探出半树银装,星星般的小花缀满枝头,在墙上窥着行人,惹得人走过了还要回望。赏析“窥
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