- 1、本文档共10页,其中可免费阅读3页,需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编版二年级语文上册口语交际:有趣的动物教案
课题
教材内容
口语交际《有趣的动物》设计者游姜黎
统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元口语交际
1.能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,并说出有趣在哪儿。教学内容2.在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。
1.培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。教学目标
(核心目标
★2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、
询问,懂得交往的基本礼仪。
标红,前加★3、激发学生交际的兴趣,提高学生交际的能力。号)
能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询教学重点问,懂得交往的基本
文档评论(0)