《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计.pdfVIP

下载本文档

24
0
约5.77千字
约 8页
2022-12-13 发布于河北
举报
版权申诉

《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《多位数乘一位数的笔算乘法》教学设计教学目标： 1 .理解竖式中每一步的计算含义，掌握多位数乘一位数的计算方法； 2 .通过自主探索、作交流，经历多位数乘一位数的不连续进位，再到多位数乘一位数连续进位的过程，能够进行多种竖式之间的联系比较； 3 .培养学生观察、归纳概括的能力。教学重点：多位数乘一位数的计算方法教学难点：能准确连续进位教学过程：一、复习铺垫，导入新课口算 20 X 3= 60 300 X 2= 60