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第9课《桃花源记》（教案设计要素全覆盖） 八年级语文下册.docxVIP

第9课《桃花源记》（教案设计要素全覆盖） 八年级语文下册.docx

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    《桃花源记》教案 一、学习目标 1、积累词语。掌握 “皆、咸” “妻子、交通、无论、鲜美、绝境”等。（重点） 2、结合背景，理解文章内容及寄托的作者的社会理想。（难点） 3、体会作者通过描绘“世外桃源”所表达的对现实社会的不满、追求理想社会的情感。 二、课型：新授 三、课时安排：2课时 四、教学方法：诵读法，小组合作探究法，点拨法 五、教学手段：多媒体 六、教学过程： 第一课时 1、导语：他是游走在田园的孤独客，他是南山种菊的隐逸者，他是“不为五斗米折腰”的刚强者。他耕种纺织，探山寻水，追求“采菊东篱下”的闲适。他就是陶渊明。千年已过，桃花依旧，他为人们编织了一个美丽而神秘的梦。 今天，我

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