法学课件-著作权的限制.pptVIP

著作权的限制 第一节??著作权的“合理使用” 根据《著作权法》的规定，著作权人以外的人在某些情况下使用他人已经发表的作品，也就是行使依法本属于著作权人有权行使的权利，可以不经著作权人的许可，不向其支付报酬，但应当指明作者的姓名、作品名，并且不得侵犯著作权人的其他权利。严格地讲，这些情况已经构成对著作权的侵犯，只是因为出于考虑社会公众的利益以及这些行为在一定的技术发展水平的背景下对著作权人的利益损害不大，法律上不认为是侵权行为，并在理论上称这种使用为“合理使用”。 《美国版权法》为认定“合理使用”的范围规定了四条标准：(1)要看有关使用行为的目的，即看是否为商业目的而使用；(2)要看被使用的作品的性质，对不同类型作品的著作权利用形式不同，划分是否合理的界线也不同；(3)在所使用的作品中，被使用的部分与整个作品的比例关系,比例若失当则不能属于合理；(4)看使用行为对被使用作品的潜在市场价值有无重大不利影响，如果有这种影响，则不属于合理。我国《著作权法》第22条规定了合理使用的范围和具体方式。 1．为个人学习、研究或欣赏，使用他人已经发表的作品。这种情况应当注意三点限制：(1)限制使用著作权的目的，仅限于学习、研究或欣赏，而不能用来出版、出租和作其他营业性的使用；(2)限制主体只能为个人实现上述目的，而不扩展至第三人或者家庭、单位等；(3)限制是上述特定主体和限定目的能够使用的作品的范围，应当是已经发表过的作品。未发表的作品，不在“合理”之列。 2.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。把握这条规定，1)要认定引用的目的，通常是为了说明自己的思想观点或情感而引用；2)要符合“引用”的要求，应当比例适当，比例失当，很可能转化为抄袭；3)要求被引用的作品必须是已经发表的，引用他人未发表的作品，有可能导致侵犯他人对其作品的发表权；4)引用他人的作品，应当说明作品出处和作者姓名。 例：tk1 3．为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。比如，一部新的电影片，在举行过首映式之后，在电视新闻中可以报道，并可以适当引用其中几个镜头作为说明，但不能把构成电影内容的详细介绍大段地播出。这种使用应当明确：(1)使用目的仅限于报道时事新闻；(2)被使用的作品必须是已经发表的；(3)符合“引用”的数量限度；(4)在报道中应当注明被引用的作品的出处。 诸 ?4．报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。注意:1)对象是关于政治、经济、宗教问题的时事性文章,其他类别的文章在不在此列;2)需为其他报纸、期刊、广播电台、电视台已经发表的作品,否则将涉及侵犯发表权;3)作者可通过公开声明的方式明确表示排除此种使用方式。 5．报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外。此种使用应明确：1）使用对象为公众集会上发表的讲话，此种使用可扩大该讲话的宣传范围和影响；2）作者可通过公开声明的方式明确排除此种使用，如作者认为自己的讲话可能又不完善或有缺陷，需要修改后才能传播，就应当尊重作者的意思表示。 6．为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。所谓学校课堂教学，专指面授教学，函授、广播或电视教学不在此列。学校既包括全日制的普通学校，也包括各类业余学校。这里所说的少量，不是指所用部分占整个作品份额的多少，而是指整个作品被使用的比例，使用人和使用目的仅限于教学科研人员为了课堂教学和科学研究，但不得出版发行。 7．国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。国家机关在履行其职能时并在合理范围内使用已经发表的作品，其目的是为了公众、社会和国家的利益，其间没有营利的行为，因而属于“合理使用”。需要注意的是：1)对国家机关的范围，不得作任何扩大的解释；2)使用的方式仅限于执行公务的合理范围，完成国家机关职能。超出这个范围则不属于合理使用。比如国家机关以自己的名义出版发行他人的作品时，就形成出版人和著作权人的关系。 ? 8．图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品。这需注意三点：(1)所复制的作品仅限于本馆收藏的作品范围；(2)无论是否已经发表，均可作此种复制；(3)复制的目的仅限于本馆陈列和保存的版本，不得用于借阅、出售、出租或其他用途。 ? 9．免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬。目前，社会上经常有一些“义演”活动，??比如为“希望工程”捐