教育心理学课件-意志.pptVIP

意志 学习目的与要求 通过本章学习，理解意志、意志行动的基本特征，理解意志 与认识、情绪情感的关系，掌握意志对行为的调节作用、意志行 动的心理过程以及意志品质的培养方法。 第一节 意志概述 一、什么是意志 所谓意志是人自觉确定目的，并按目的支配、调节、控制自己的行为，克服困难，实现预定目的的心理过程。意志总是与行为紧密相连，是通过个人的行为活动表现出来的。我们称这种行为为意志行动。意志是人类心理活动的重要现象，也是人类特有的高级心理活动过程。 二、意志过程与认识、情感的关系 （一）意志过程与认识过程的关系 意志以认识过程为前提 意志给认识过程以巨大影响 （二）意志和情绪情感的关系 情绪、情感既可成为意志行动的动力， 也可成 为意志行动的阻力； 意志对情绪具有调节控制作用； 认识、情感和意志密切联系、彼此渗透。 三、意志对个人发展的影响 （一）一定强度的意志品质是一个人健康的基本保证正确的意志行为是人的主观能动性 与客观现实的统一，也是我们认识、 改造客观现实与提高自身素质的必 要手段。 （二）正确的意志行为是一个人成功的基本条件必要强度的意志是一个人适应环境、 改造环境，使之符合自身需要的必要 条件。一旦意志方面出现问题，就会 直接威胁人的正常活动，导致不健康 行为出现，进而无法适应周围环境的 变化。 第二节 意志与行为 一、意志行为的基本特征 （一）人类行为具有明确的行动目的 （二）随意运动是意志行动的基础 （三）意志行动与克服困难相联系 二、意志对行为的调节作用 意志对行为的调节表现在两个方面：一是发动，二是抑制。一方面，人类为了实现既定目的要通过意志去调动积极性，采取达到一定目的所必需的行动。另一方面，意志约束、控制人们战胜与预定目的背道而驰的各种诱惑或干扰。 小结：意志与行动之间的关系 三、意志行为的基本心理过程 （一）采取决定阶段 1. 确定目的 2. 形成动机 3. 拟订计划 （二）执行决定阶段 第三节 意志品质及其培养 一、意志品质 （一）独立性：指个体倾向于自主地选取决定和行动，即不易受外界环境的影响，也不易受周围人们所左右。 （二）果断性：指善于在复杂的情境中迅速而有效地采取决定。 （三）坚韧性：指在预定目的的行动中，坚持不懈、不达目的誓不罢休的心理品质。 （四）自制性：指个体善于根据预定目的或既定要求，自觉地控制自己的心理活动和行为的心理品质。 二、意志的培养 （一）加强认识，树立正确远大而具体 的人生目的 （二）多参加实践活动 （三）运用集体的力量 （四）加强自我培养