部编九下历史教案第22课 不断发展的现代社会.doc

第22课　不断发展的现代社会 一、教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；妇女地位提高及其表现；生态和人口 过程与方法 引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响；辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力 情感态度与价值观 树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗；培养学生的社会责任感和忧患意识 【重点难点】 教学重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高 教学难点：生态和人口问题 二、　教学过程 （一）导入新课 科学技术的进步，我们的生活越来越便捷越来越舒适，“科技改变生活”，科技是如何改变人类生活方式的？ 1、计算机与现代社会生活 计算机的发展历史 第一媒体：以纸质为媒介的报纸第二媒体：以电波为媒介的广播 第三媒体：以图像为媒介的电视“第四媒体”：以数字化的方式存储、处理和传播的互联网 我们今天先了解一下第四媒体即计算机网络。第一媒体：以纸质为媒介的报纸，第二媒体：以电波为媒介的广播，第三媒体：以图像为媒介的电视，“第四媒体”：以数字化的方式存储、处理和传播的互联网 1946年 二战期间，宾州大学莫奇来博士据美军方要求，设计了ENIAC用来计算炮弹弹道。它长约30.48米，宽1米，占地170平方米，30个操作台，重30多吨，耗电量150千瓦，造价48万美元。包含17468个真空管，7200个水晶二极管，1500个中转，70000个电阻器，10000个电容器，1500个继电器，6000个多开关，每秒执行5000次加法或400次乘法，运作了9年之久 建立：第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。 普及：20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代。（见多媒体图片） 积极方面影响：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念，极大地拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化。 消极方面影响：互联网消极影响虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络，也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。 中学生应该怎样对待网络（合作交流探究） ⑴网络是把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响，二者都不可忽略。 ⑵我们要趋利避害。我们应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，健康上网。 （二）、妇女地位的提高 ⒈19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。 ⒉20世纪六七十年代，妇女解放运动发展，妇女地位有了明显提高。 ⒊今天，全世界绝大多数国家和地区妇女都有了选举权。 地位最高的，公认是芬兰。这个国家妇女地位极高，政府的20位部长中一度有12位是女部长。（图片） 妇女表现： ⒈全世界绝大多数国家和地区妇女都有了选举权。 ⒉随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能，她们摆脱家庭束缚 ，参加社会工作，涌现出不少杰出的女性。 《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在1979年 12月18日的大会上通过该有关议案，并于1981年9月起生效。该公约确立规则，保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。 现实：受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等，还需要人类社会不断努力。 （三）、生态与人口问题 生态问题:随着全球范围内工业化的推进，环境恶化成为严重的问题。 ①人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。 ②化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。 ③污染和浪费使淡水资源面临短缺危机 ④土地荒漠化越来越严重。 ⑤对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。 人口问题 人口增长过快是人类社会面临的另一个严重问题。联合国把每年的7月11日定为世界人口日，以提高人们对人口问题的重视。 影响：①带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。 ②在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。 ③不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。 知识延伸 增长过快带来哪些问题？（播放短片，学生展开讨论） 人口过多，资源问题：耕地减少、粮食短缺、水资源短缺…… 环境问题：水土流失、土地荒漠化、大气污染…… 社会问题：交通拥挤、住房紧张、就业困难…… 面对日益严重的生态与人口问题，你有什么好的建议吗？ ①加强国际合作，共同努力，认真应对； ②保护生态环境，合理利用资源，推行可