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第22课 不断发展的现代社会
一、教学分析
【教学目标】
知识与能力
了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其表现;生态和人口
过程与方法
引导学生阅读教材图文资料,认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题,树立走可持续发展战略的思想理念,培养学生分析问题的能力
情感态度与价值观
树立科技和竞争意识,刻苦学习,发愤图强,为实现中国梦而奋斗;培养学生的社会责任感和忧患意识
【重点难点】
教学重点:计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高
教学难点:生态和人口问题
二、 教学过程
(一)导入新课
科学技术的进步,我们的生活越来越便捷越来越舒适,“科技改变生活”,科技是如何改变人类生活方式的?
1、计算机与现代社会生活
计算机的发展历史
第一媒体:以纸质为媒介的报纸第二媒体:以电波为媒介的广播
第三媒体:以图像为媒介的电视“第四媒体”:以数字化的方式存储、处理和传播的互联网
我们今天先了解一下第四媒体即计算机网络。第一媒体:以纸质为媒介的报纸,第二媒体:以电波为媒介的广播,第三媒体:以图像为媒介的电视,“第四媒体”:以数字化的方式存储、处理和传播的互联网
1946年
二战期间,宾州大学莫奇来博士据美军方要求,设计了ENIAC用来计算炮弹弹道。它长约30.48米,宽1米,占地170平方米,30个操作台,重30多吨,耗电量150千瓦,造价48万美元。包含17468个真空管,7200个水晶二极管,1500个中转,70000个电阻器,10000个电容器,1500个继电器,6000个多开关,每秒执行5000次加法或400次乘法,运作了9年之久
建立:第二次世界大战后,随着电子计算机的发明和普及,数据库和计算机网络建立起来。
普及:20世纪90年代,互联网在全球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标志着人类开始进入信息时代。(见多媒体图片)
积极方面影响:计算机网络将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观念,极大地拓展了人类的生活空间,推进了全球经济的一体化。
消极方面影响:互联网消极影响虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、数据丢失、网络爆红、阴谋论、过于公开、过于商业化、黑客攻击网络,也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
中学生应该怎样对待网络(合作交流探究)
⑴网络是把“双刃剑”,既有积极影响,也有消极影响,二者都不可忽略。
⑵我们要趋利避害。我们应该提高自身的道德素养,树立正确的网络观,健康上网。
(二)、妇女地位的提高
⒈19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
⒉20世纪六七十年代,妇女解放运动发展,妇女地位有了明显提高。
⒊今天,全世界绝大多数国家和地区妇女都有了选举权。
地位最高的,公认是芬兰。这个国家妇女地位极高,政府的20位部长中一度有12位是女部长。(图片)
妇女表现:
⒈全世界绝大多数国家和地区妇女都有了选举权。
⒉随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识和技能,她们摆脱家庭束缚 ,参加社会工作,涌现出不少杰出的女性。
《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在1979年 12月18日的大会上通过该有关议案,并于1981年9月起生效。该公约确立规则,保障妇女在政治、法律、工作、教育、医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。
现实:受历史、文化传统等诸多因素的影响,妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断努力。
(三)、生态与人口问题
生态问题:随着全球范围内工业化的推进,环境恶化成为严重的问题。
①人类使用煤炭、石油等矿物燃料,排放了大量的二氧化碳,产生了温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。
②化学污染破坏了臭氧层,直接威胁到人类的生存。
③污染和浪费使淡水资源面临短缺危机
④土地荒漠化越来越严重。
⑤对森林资源的乱砍滥伐,导致热带雨林大片消失,直接影响到全球的生态平衡。
人口问题
人口增长过快是人类社会面临的另一个严重问题。联合国把每年的7月11日定为世界人口日,以提高人们对人口问题的重视。
影响:①带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益尖锐。
②在教育、就业、住房、社会保障等方面,也构成了新的挑战。
③不同国家人口的生存质量存在着巨大的差距。
知识延伸
增长过快带来哪些问题?(播放短片,学生展开讨论)
人口过多,资源问题:耕地减少、粮食短缺、水资源短缺……
环境问题:水土流失、土地荒漠化、大气污染……
社会问题:交通拥挤、住房紧张、就业困难……
面对日益严重的生态与人口问题,你有什么好的建议吗?
①加强国际合作,共同努力,认真应对;
②保护生态环境,合理利用资源,推行可
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