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第 三 章 圆
1 . 圆
一、学生知识状况分析
学生的知识技能基础:学生在小学已认识过圆这种几何图形、画图、圆的 长、面积的公式;学
生已通过折纸,对称 、平移、旋转等方式认识圆的有关性质,积累了对圆的一些认识,具备了画圆和计算
机 长、面积的基本技能,了解了圆是轴对称圆形和中心对称圆形等基础知识。
学生活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生运用圆的 长、面积公式,解决了一
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