2022年初中语文教研组新学期工作计划（通用4篇）.docx

Word PAGE1 / NUMPAGES1 2022年初中语文教研组新学期工作计划（通用4篇） 篇一：2022年学校语文教研组新学期工作方案 　　一、工作指导思想  　　以学校工作方案中的有关内容为切入点，围绕“关注核心素养，加强单元设计”主题，完善常规管理，深化课堂教学改革，强化语文教学工作中的讨论、指导等功能，特制订如下教研组方案。  　　二、工作重点及措施  　　1、创设良好的学习与研讨氛围。  　　本学期教研组连续向老师推举与语文教学亲密相关的优秀网站，鼓舞老师去学习讨论语文教学必威体育精装版教学思想，关注教学动态，尤其是即将推动的部编教材而带来的思维方式、教学策略的转变，使老师们的教学理念、教学手段与时俱进。  　　教研活动中加强《学校语文课程标准》讨论，认真研读市教研室的《单元设计行动指南》，关注同学语文学习经受，以提高课堂教学效率。  　　2、加强备课组建设。  　　重视集体备课活动，实现资源共享。每周一次的集体备课活动，坚持“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)、“六备”(备教材、备考纲、备考点、备教法、备学法、备训练)，注意“五点”(重点、难点、学问点、力量点、切入点)，优化“两法”(老师的教法、同学的学法)。各备课组要有互动式沟通的氛围，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。  　　四个班级的备课活动要各有侧重。预备班级是部编教材落实的第xx届，要落实部编教材带来的思维方式、教学策略的新理念，教学上要有单元设计意识，探讨单元教学中各篇课文之间的联系，避开每篇教学的叠加，平均用力，要以讲读课为载体，学习相关语文学问，以自读课为练习，举一反三，巩固讲读课所得。初一、初二班级要为部编教材的推动做乐观地预备。文言文教学做适当的补充，除了落实重要实词，还要教给同学提炼主旨的思索路径，努力实现量变到质变的过程;现代文教学要读写相结合，精读课文中的写作要点努力使同学学以致用。初三进行应试教学，查漏补缺，以争取较大的进步。  　　3、重视课堂教学工作。  　　重视课堂教学质量，彰显班级特点。以人为本，依据同学的实际状况，设计教学。提倡组内相互听课学习，每人完成8节听课任务，教研组长争取听遍组内老师的课。本学期预备班级完成指令性公开课，校骨干老师进行示范教学。  　　4、乐观探究作文教学新途径。  　　写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达，加强作文教学的力度，讲评指导中每阶段突出重点，加强面批。发掘写作优秀生，让他们在各类竞赛中锤炼自己，鼓舞同学向校刊、作文杂志投稿。  　　5、加强教学质量的监控  　　定期进行教学质量的反馈，尤其在重大考试如期中、期末考试后，做好质量分析，发扬胜利的阅历，弥补教学中的不足，重视试卷分析，查漏补缺，保持教学的实效性，提高教学质量。  　　6、协作教育处完成教案检查3次，35岁以下老师写好课后记，同学作业检查2次，准时做好反馈工作。  　　三、四次研修主题  　　1、各备课组制定并沟通新学期语文教学总体思路与策略。  　　2、预备班级结合指令性公开课，谈单元设计教学。  　　3、期中质量分析。  　　4、回顾一学期教学理念与教学策略上的改进，迎接新教材推动。 　　篇二：2022年学校语文教研组新学期工作方案 　　新学期即将到来，为了我们学校部的语文教学更好地开展，经教研组人员争论，现将本学期的语文教研工作如下：  　　一、指导思想  　　以义务教育《语文课程标准》为指导，以“课内比教学”活动为契机，以“注意积累，培育习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化老师队伍建设，转化老师的教学行为。保持与时俱进的精神，不断完善教育科研管理制度，乐观开展教学讨论活动，努力提高教育科研管理水平。  　　二、教研目标  　　通过教研、科研活动，全面提高老师新课程理论水平;增加老师信息技术与语文教学整合的力量;充分发挥教研组作用，乐观为年轻老师的成长制造条件;仔细开展教研活动，争创先进教研组。  　　三、工作重点  　　(一)加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”  　　推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面进展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：  　　1.组织组员仔细学习名师教学理论，观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。  　　2.仔细落实同学良好学习习惯的养成工作，为同学终身进展奠定基础。在我们的教学过程中要连续加强同学学习常规的学习，让每一个同学清晰怎样学