“课程思政”示范课教学设计案例-张丽娟.pdf

“课程思政”示范课教学设计案例 教师发展研究中心 昨天 张丽娟—— 《思想政治教育学原理与方法》课程设计 李小菊—— 《化工原理 》课程设计 刘 丽—— 《分子生物学 》课程教学设计 学院名称 生命科学与技术学院 课程性质 专业必修 授课对象 生物技术/生物制药 学分/ 学时 4/ 64 章节名称 第六章分子生物学研究法 使用教材 现代分子生物学 （第五版 ）朱 第2节基因组编辑技术 玉贤主编高等教育出版社 知识 目标 ：掌握基因编辑方法及实验手段；了解基因编辑技术的发展现 状及前景。 教学目标 素质 目标 ：通过介绍科学成果的同时，传播了科学家探索的勇气、爱国 爱家的情怀和坚韧不拔的精神，借此激发学生追求科学的志趣，传承科 学家的高尚品格。 基因编辑的定义、原理、应用及发 教学重点 教学难点 基因编辑的原理 展趋势。 “春风化雨，润物无声”是教师追求的理想境界。通过介绍科学成果的同时，传播 了科学家探索的勇气、爱国爱家的情怀和坚韧不拔的精神，借此激发学生追求科学 课程思政理念 的志趣，传承科学家的高尚品格。通过分子生物学中很多与人们 日常生活和生命健 康息息相关的知识，充分建立知识与人、与事物、与生活的交融关系，借助丰富生 动的实例教育学生、打动学生，充分激发学生的学习热情，建立高尚的人格修养。 教学方法和手段 讲授和讨论结合，教材与社会热点结合 教学设计 环节 教学过程 课程思政 以颁奖短视频方式展示：2020年诺贝尔化学奖授予法国 女科学家埃玛纽埃勒·沙尔庞捷和美国女科学家珍妮弗·道 德纳，以表彰她们在基因组编辑方法研究领域作出的贡 献。