幼儿园小班健康活动《动一动，真有趣》.docx

幼儿园小班健康活动《动一动，真有趣》 【设计意图】 健康对幼儿的成长来说是最重要的，而运动是促进幼儿身体发育增强体质帮助幼儿健康发展的重要手段，根据小班幼儿的年龄特点，从幼儿喜爱的运动入手，我设计了“动一动真有趣”这节活动。通过 探索身体能动的部位 既让幼儿对各种运动有所了解，体验运动的快乐，又增强了幼儿的体质。 【活动目标】 1、愿意大胆探索身体上能动的部位。 2、积极参与活动，想办法让器材“动”起来。 3、知道运动能使人健康。 【活动准备】 物质准备：儿歌律动、运动器材（沙包、呼啦圈 皮球等） 【活动重难点】 重点：探究身体哪些地方能够动，模仿做动作，体验运动的快乐。 难点：积极参与活动，想办法让器材“动”起来。 【活动过程】 一、儿歌律动热身，激发幼儿动一动的兴趣 播放律动《拍拍身体》 教师和幼儿一起随音乐做动作， 二、探索身体哪些部位能够动，感受运动的快乐。 1、讨论:刚才的活动让我们身体的哪些地方能够动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿……刚才的活动让我们的身体 起来了，我们的身体有哪些地方能够动起来?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛 等带幼儿做一下)头一头怎么动?转一转，转一转，大家一起转一转。 手一晃起来:眼睛-眨一眨:嘴巴一张大嘴: 腿一抬起来 2、教师小结 师:原来我们的身体有这么多地方能够动起来 。 三、使用活动器材让身体动起来，知道运动的好处。 1.师:动一动舒服吗?(舒服)，我们还能够怎样做，让身体动起来? 2.出示运动器材，引起幼儿兴趣。引导幼儿思考这些器材可以怎么玩？ （1）看，老师今天给小朋友带来了什么?(皮球、呼啦圈、沙包、 风车 这些东西会让你的身体动起来吗? （2）请幼儿尝试 让身体动起来了吗?(动起来了)你玩的什么让身体动起来了?我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。 教师小结 我们今天知道身体有很多部位都可以动，那动一动身体也对我们有很多的好处，小朋友们一你们喜欢动一动吗? 【活动延伸】 请幼儿到户外一起进行户外大循环运动。 【活动反思】 在活动过程中，幼儿的兴趣很高，参与很积极。但忽视了个别幼儿的举手发言，未能关注到每一个幼儿。 活动组织上缺少策略和方法，在一开始的时候未能很好的吸引幼儿的兴趣。 结束部分太仓促，缺少总结和提升。 未能对幼儿经验进行有效的提高和拔升。