1《古诗三首》第一课时（课件）部编版语文三年级下册.pptx

三年级下册 第一单元1 古诗三首（第一课时）诗人介绍： 杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》传世。认一认，读一读：yuān yāng xī huìchóng 溪边优惠崇明鸳鸯fàn lú yá tún jiǎn泛舟海豚减少芦芽róng融化识字方法加一加：木+每=梅 央+鸟=鸯崇水鸟字理识字： 鸳本义:山大而高初读感知：思考：1.这首古诗描写的是哪个季节的景象？你找到了哪些景物？2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？3.这首诗如何进行有感情的朗读？初读感知：这首诗写了哪些景物？迟日江山春风花草状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路泥融燕子沙鸳鸯状元成才路状元成才路状元成才路《绝句》相关词语解释：迟日：春日。（春天日渐长，所以说迟日）。泥融：这里指泥土变湿软。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。出自《诗经·七月》：“春日迟迟。”迟迟：缓慢的样子。春日迟迟：春天，太阳落山渐晚，白天变得长了。用“迟”是为了避免与下句的“春”重复。理解诗意迟日：统领全篇山、水有变化吗？迟日江山丽，春天的太阳什么样？春天的太阳特别明亮理解诗意春风花草香。这是一阵什么样的春风？温暖柔和嗅觉春风给我们带来了什么？花草飘香。 清风拂面，送来花草的芳香。理解诗意用湿润柔软的泥筑巢泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 “暖”给人暖洋洋的感觉。“睡鸳鸯”展现了鸳鸯的慵懒之态。多惬意呀！ 诗中的小燕子用什么筑巢呢？整体感知迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞燕子，沙暖/睡鸳鸯。 写燕子和鸳鸯运用了动静结合的手法： 冰冻的泥土融化了，小燕子们飞来飞去地衔泥筑巢，展现给我们的是一种动态的美；河边的沙滩被太阳晒得暖暖的，一对对鸳鸯互相依偎着睡着了，展现给我们的是一种静态的美。这一动一静，相映成趣。