幼儿园：打印 蚯蚓的旅行.docxVIP

实习幼儿园 温七幼（欧洲城园区） 班级 中1班 试教领域 语言 活动名称 中班语言领域：蚯蚓的旅 行 活动时间 12月27日 活动目的 .倾听故事，理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。 .尝试用恰当的形容词想象表达秋天的美好事物。 活动重点难 L重点：理解故事内容，感受秋天大自然的美丽色彩。 2.难点：尝试用恰当的形容词想象表达秋天的美好事物。 活动过程： 一、想去旅行的蚯蚓 L教师出示蚯蚓手偶，介绍给幼儿认识 ——小朋友好！我是蚯蚓，你们认识我吗？你们知道我有什么本领吗？（在幼儿 讨论蚯蚓的本领时，重点梳理蚯蚓钻土松土的本领及其对环境、对蚯蚓自身的价 值。） 2.教师讲述故事，从开头至“那一定很精彩”。 ——为什么蚯蚓会产生旅行的念头？你赞同蚯蚓的这个想法吗？ 二、蚯蚓的旅行见闻 1.结合挂图10号，教师接着讲述故事至“原来是一片萝卜地呢”。 —蚯蚓都去了哪些地方旅行？ —蚯蚓在橘园看到的金黄色的小灯笼是什么？ —蚯蚓看到的紫竹林到底是什么地方？ —蚯蚓到了开满菊花的地方，感觉怎样？ —秋天的枫叶是什么样的颜色？谁能用好听的词语来说说枫叶的颜色？ 2.教师再次讲述故事，从开头至“原来是一片萝卜地呢 ——猜猜，蚯蚓是在什么季节去旅行的？为什么？ ——你最喜欢秋天的什么？ 3.教师讲述故事最后的部分。 ——最后蚯蚓来到萝卜地里。你觉得蚯蚓是什么样的形象？发生了什么事 情？如果蚯蚓被大公鸡发现了，会怎么样？ 三、我也想去旅行1.幼儿说说自己在秋天的旅行故事。 一一你喜欢蚯蚓旅行的故事吗？如果是你在秋天里去旅行，你想去哪里？（请幼 儿跟好朋友说说自己秋天去旅行的故事，也可以请个别幼儿在集体面说说。） 活动反思： 缺少教具，要让幼儿多家发言，每个环节缺少小结，对教案的记忆不是很清晰, 需要多加改进。