2022年幼儿园优秀班主任工作总结三篇.docxVIP

苗苗班的老师是本学期新组成的一个集体，在本班工作 上，我们经过了从生疏到磨合在到心领神会的转变过程。虽 然我们在工作上碰到了好多的困难，但在三人的共同协作下 都得到了有效的解决。这是一个不断实践的学期；这是一个 不断探索的学期，可以说我们取得了一定的成绩，积累了一 些经验，也存在着不足。回顾一学期来的工作，主要心得如 下： 一.认真开展教育教学工作： 1、学期初细致分析本班情况，根据本班实际情况制订 班务计划，以班务计划为基础开展班级活动，并根据教学活 动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目标和活动计划， 使得教学工作有序、全面地开展，使他们在生活、学习和游 戏过程中保教结合，增强体质，获得有益身心发展的知识和 经验，发展智力，培养语言交往能力，启发有益的兴趣和求 知的，促进全面发展。 2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能 力。通过教师一个学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都 充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操 作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普 通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己 的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了 面，另一方面就是开发学生的资源。班干部不仅承担管理职 责，还承担教育的职责。班干部考不好，班长会在课间或吃 午饭时找他谈话，有一阶段宣传委员就讲：班长天天找人谈 话。通过这种形式让学生在茶余坂后多讲点学习，少谈点电 视网络，在思想层面营造、引导主流义。课代表也是一种资 源，课代表应是本学科的权威，同学有难题得会辅导，力争 考单科第一。 2022年必威体育精装版期末班主任个人工作总结 由于学校领导的信任，我刚来华一工作就接手了初一⑶ 班的班主任工作。自从我担任了这个班的班主任工作以后， 投入了热情和思考，心系学生，情系学生，用爱心和责任心 感化学生。班主任工作辛苦、琐碎，然而这份工作又是愉快 的、崇高的。快乐和崇高是来自付出后的收获，是来自班级 日新月异的变化，是来自同学们的可喜进步。记得开学第一 天，与家长和学生见面时还有些胆怯，对于初中的班主任工 作和教学工作是那么的陌生。是黄校长给了我及时的指导和 鼓励，让我深刻体会到班主任工作的责任大，做好班主任工 作不仅仅需要耐心，方法和魄力也同样需要。 一、班主任工作思路 本人的班主任工作中，始终贯彻华一寄宿学校的“人文 科技并重，传统现代结合”核心教育思想，培养学生：理性 中思考，自主中学习，困苦中磨砺，挑战中超越；让学生在 渐思渐行中学会尊重、感恩、关爱、宽容。一切以提高学生 素质出发，不求荣誉，只求提高；学习方面，不以成绩论英 雄，着眼于学生的自身比较。 开学初，我确定了本学期的班主任工作目标： ⑴较快形成一个团结、好学、文明、守纪、向上的班级； ⑵形成和谐、愉悦的班级学习气氛； ⑶缩小班级两极分化差距，不让任何一个学生因成绩差而掉队。 二、班级德育工作 班级是学生体验生活的一个大家庭，是学生发展个性、 施展才能、演绎人生的舞台，是学生成长的沃土。本学期着 重抓班风的形成。为了树立良好的班风，从军训开始就严格 要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力和主人翁精神。 1、加强学生思想教育、心理教育、加强班风纪律管理 初中学生处于生理和心理变化较快的年龄，他们精力充 沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的 实际能力有很大的矛盾。他们的情感脆弱，容易冲动，做事 比较莽撞，后果意识差。作为管理者，不能用强硬的手段管 制他们，要以情感人，以理服人。 开学初一个多月，班级违纪现象较多，如同学之间发生 摩擦、不按时休息、课间打闹、路队不整齐、值日不符合要 求等。第一个月的班级德育分只有七十多分，这个结果让我 深刻认识到班级管理存在的问题。结合学校的规章制度和学 生情况，我带领同学们制定了适合本班学生的“班级公约工 思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命 运。 所以制定并实施班级制度要求时，首先从学生思想工作 着手。如果提出来的要求和意见被学生认为是老师出于关怀 和爱护，就容易被接受和执行。接下来的几个月中，每个学 生都记得自己的形象不仅仅代表个人，也代表着班级形象，为班级赢得荣誉而自豪。班级德育分逐渐进步，最终还得了 德育先进班级。 2、注入竞争意识、培养竞争精神 竞争意识，是形成竞争品质的前提。我利用班会和升旗 课时间，通过一个个事例让他们明白竞争是未来社会人立 足、生存、发展的根本。启发他们把当前的学习、生活与未 来的理想联系起来，把竞争意识注入到学生心灵深处，激活 并诱发他们的求知欲、好胜心和跃跃欲试参与竞争的强烈愿 望。初一年级的篮球赛场上，展示出篮球队员的竞争意识， 展示出了班级的凝聚力。学校元旦晚会的舞台设计和宣传展 板均有我班学生参加，显示了同学们的积极参与和创新精