2022年优秀毕业设计工作总结三篇.docxVIP

2022年优秀毕业设计工作总结 x级建筑工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕 业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进 行了以下总结。总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后 一个环节，是对所学基础知识和业余知识的一种综合应用， 是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学 习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平 也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计 这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学 期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性；学期 末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。 今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内 容也较充实，每个学生都有重点深入的部分。整个毕业设计 期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格 按照《X大学开放教育试点土木工程业余本科毕业设计（论 文）的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容 及工作量进行讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题 的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培 养。 指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进 行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给 学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、 点，积极构建年级组、家庭、社会一体化的大德育格局。开 学不久，年级召开了家长会，期中又成功举办了一次家长座 谈会。家长会的成功召开，除了让教师和家长从中获取了教 育孩子的第一手资料外，也畅通了家校联系。 回顾一学期以来，高三年级在教育方面做了很多工作， 取得了一定的成绩。在今后的管理中我们还要不断提高德育 管理的理论水平，在工作上要逐步形成学校德育工作的特 色，德育活动要体现针对性和实效性，进一步更新教育观念, 使德育工作走上更高的台阶。 也不会因此拖了进度。大部分学生对毕业设计比较重视，也 没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设 计的态度也较满意。 设计期间，同学们自觉独立进行设计，有问题时学生之 间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方 式，同学们觉得收获很大。大部分同学能主动走进图书馆查 阅有关资料，有的同学其独立工作能力及主动性较强。同学 们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及业余知识解 决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很 零散，也不知道有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之 地。 毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，一般 是在建工程或近期完成的工程。毕业设计答辩也是毕业设计 的一个重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩 方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述其设计工作的内 容及其特点10?15分钟，然后答辩小组进行提问、学生给 予解答10?15分钟。 存在的问题： 1、资料缺乏许多学生感到图书馆参考资料不够或找不 到想要的资料;有的同学缺少自己查资料的主动性。 2、部分学生对业余知识的掌握较差部分学生答辩中对 自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清楚，更不清楚 其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对业余知识的掌握较差。 3、部分学生学习态度不端正在答辩中教师围绕所做的 题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒 天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生 的学习态度还不够端正。 对今后工作的设想 1、加强业余基础课教学师资配备，提高学生业余知识 水平为了提高材料系学生的业余知识水平，对于主要业余基 础课的教学师资配置要加强，结合业余建设，理顺课程、课 程内容之间的关系。 2、加强业余实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学 生对大规模、业余化生产的视野，掌握工程设计在工程实际 中的应用。 2022年毕业设计工作总结报告 1、前期工作简述 ①、搜集与文题有关的参考文献，学习代数方程组求解 的一般方法，了解MATLAB软件的一些基础知识，利用MATLAB 求解代数方程组。 ②、查找与论文相关的合适的英文文献，对其进行翻译 并完成。 ③、根据已有资料书写论文提纲，完成开题报告。 ④、对已有知识进行梳理，自主完成论文初稿与第一次 修改。 2、已解决的问题 通过文献研究和实践研究，对论文有了较为全面的理解 后，结合前人的研究成果，明确了完成论文的主要方向和进 度计划。通过上网、在图书馆查阅资料、阅读相关书籍等媒 介搜集关于代数方程组的MATLAB求解的相关信息，了解 MATLAB软件在高等数学中的应用。论文主要研究代数方程组 的MATLAB求解方法，如现今流行的算法高斯消元法、矩阵 的三角分解法、雅可比迭代法、高斯一赛德尔迭代法、逐次 超松弛迭代法等，学习相应的算法并完成MATLAB求解，根 据不同的求解方法从搜集的资料中筛选了具有代表性的例 题，然后根据