2022年小学教师继续教育个人工作总结三篇.docxVIP

我校教学工作在上级门的关心和精心指导下，以新课程 改革为突破口，以一切为了孩子的成长为出发点，以全面实 施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得 了 一定的成绩，现总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升理念 为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育 理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论 和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思, 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的 放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我们充 分利用每周星期四下午的业务学习时间，组织各学科教师， 对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行 解读，观看有关课堂教学的录像，通过学习，交流，总结等 系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得 到的提升，真正做到学以致用，学有所长。 二、重视研讨，改革方式，推进课改 为全面推进教研工作，开展集体备课活动，进一步提升 了教师的新课改理念及业务能力。继续实行领导深入课堂听 课调研，现场指导教学，（1）调研课：事先通知教师，教师 有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2） 推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过 时地为学校的建设和发展尽一份绵薄之力。同时，我会更加 努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，及时进 行自我充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运 用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中 大放光彩！ 一.加强业务学习，切实转变教育教学观念。 一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观 念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创 新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的 生机。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重 要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教 学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积 极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 .备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真 编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。 .教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神 体现于每节课中。工作总结 在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为主 体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的 年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作 交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对 学生数学能力的培养，发挥学生的独创性。独创往往蕴含于 求异与发散之中，经常诱导学生思维发散，才有可能出现超 出常规的独创；反之，独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。 三.教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重 要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能 力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基 础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有 一定程度的进步，在校检测中，三年级数学61人参加考试, 最高分98,最低分52,平均78分，及格率96%,优秀率 70%,相比上学期平均分增长了 3分，这不容易，这是我们 师生共同努力的结果，中填空、判断、计算、解决问题方面 学生做的都很好，就是作图、选择方面失分较多，说明学生 在数学发散思维能力方面还比较薄弱，今后应加强练习。 四.加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负 责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中, 均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对 生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。 五.对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点 的掌握情况均进行动态记录。 总之，本人教学态度认真，不迟到、不早退，能认真落 实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂 要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训， 应再接再厉，再创辉煌！ 课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂 教学能力有了很大的提高。（3）开展“以点带面”的示范课, 公开课活动。组织语文、数学、英语共3位教师上好示范课, 公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以 点带面，逐步提高”的目的。（4）举办“教师课堂评优大赛” 活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带 头作用，使我校教师在备、上、评课方面有了较大的进步， 且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突 破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。 三、强化管理，落实措施，提高实效 在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的.同时，我 们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制。特别注 重抓好教师的备课，课堂教