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四年级上学期英语教学计划一、教学现状分析
学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段 的一门重要学科,而中小学阶段的教育属于基础教育。小学 英语教学应该努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础, 从而使学生获得必需的语言能力和文化素质。
二、教材分析
本册教材共分为十一个模块,内含一个期末分析模块, 每个模块分两个单元。一般的,第一单元呈现要学习的语 言内容,第二单元提供任务型练习,包括一首歌谣或者小 诗。歌谣或小诗的学习目的有三:一是培养学生的语感和 节奏感;二是提高学生发音准确性;三是通过这些英语国 家儿童所熟知的歌谣介绍一定西方文化。本书中学生将学 习如何表达正在发生的事情和将要做的事情、如何询问和 说明能力、如何获得允许、如何谈论比赛等活动、如何表 达数字13-20以及12个月份。
对语法不要求讲解,更不要求学生掌握,只要求学生 学会初步应用。
二、教学目标.逐渐培养学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环
境中实用英语进行活动的积极性。
.能运用英语在日常生活和课堂情境中与老师和同 学进行初步交际,如问候他人,家庭和朋友的信息。
.能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活
游戏及其他课外活动。
.养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习 的自觉性和通过英语学习,获得更多知识的求知欲。
.了与了解英语国家儿童的兴趣爱好以及外国人的
一般风俗习惯。
三、提高教学质量的措施.创造良好的学习氛围。
.在课堂上尽量使用英语,适当使用汉语;.合理确定教学要求;
.纠正控制性错误,不纠正非控制性错误;.多表扬多鼓励;
.利用录音磁带多媒体教学课件挂图贴纸等。
四.教学进度
NumbersDirectionsActivitiesIn the ParkFoodAbilities第一周;Module 第二周:Module 第三周;Module 第四周:Module 第五周:Module 第六周:Module第七周:
Numbers
Directions
Activities
In the Park
Food
Abilities
第九周:Module 8 Sports Day第十周:Moudule 9 Happy Birthday
第周:Moudule10 The Months
第十二周:Review 第十三周:Review前十三周结束全部课程。
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