1.2.1数字化与编码　课件　2022—2023学年高中信息技术人教中图版（2019）必修1.pptx

人教中图版普通高中教科书第一章 认识数据与大数据1.1数据、信息与知识1.2数字化与编码1.3数据科学与大数据学习目标了解数字化的概念、作用与意义了解常用的数字化工具及方法，能够合理利用数字化工具解决问题感受数字技术对生活的影响什么是数字化数字电视数字影院“数字“计算机处理的数字(0 1)数字化管理?数字化校园什么是数字化数字化是将复杂多样的事物属性或特征转化为计算机可以处理对象的过程。数字化的作用校园阅读达人奖章评比，需要提交个人3分钟朗读音频，个人生活照片，个人自述文档一份，需要通过微信发送给老师。为了方便老师转发和编辑，每个文件大小不能超过10MB。 你能够将朗读音频存储到计算机中吗?你知道每种文件大小是否超过标准吗?如果大小超过限制，你有什么解决的办法吗?数字化的作用数字化数字设备在数字化实现前，我们获取知识多是通过阅读纸质书籍，听音乐常常通过录音机，看电影主要通过胶片放映机，这些信息数字化之后，可以通过计算机和网络来进行阅读、播放、观看以及传输。数字化使人们的生活、学习和工作变得更加便捷。录音机纸质书籍胶片放映机数字化过程生活中的信息，是如何被数字化的呢？数字化过程识别和接收声、光信号只能接收与处理电信号数字化过程模拟信号：用连续物理量所表达的信息数字化过程数字信号：离散时间信号的数字化表示两种信号在传输过程中是可以相互转换的，例如，用录音设备采集到的语音最初为模拟信号，通过采样、量化、编码可转换为数字信号，并以二进制方式存储在计算机中。计算机中的音频文件通过转换设备可将数字信号转换为模拟信号，并通过播放设备播放出来。数字化过程第一步采样 。在时间轴上按照一定的时间间隔取一系列时刻，从信号中取得一个瞬时值，得到每个时刻对应的声波信号的振幅值。数字化过程第二步量化 。将第一步所得的振幅瞬时值往最接近的整数取整。将信号波形的纵轴划分为若干区间，落到某一区间的采样点按四舍五入的规则取整选值，这个过程称为量化。数字化过程第三步编码 。将样本值用二进制表示的过程称为编码。时刻12345678910十进制1234322233二进制数值001010011100011010010010011011数字化方式你觉得，可以使用哪些方式将下面几种类型的数据进行数字化？数据类型数字化方式文字键盘录入图像音频视频数字化方式计算机文 字数字化方式使用数字照相机将看到的风景进行数字化数字化方式数据类型数字化方式文字键盘录入、语音录入、文字识别图像拍照、扫描音频使用麦克风进行录音视频使用数码设备进行录像通过各种传感器将生活中产生的数据输入到计算机中，实现数字化数字化工具数据类型数字化工具数据采集工具声卡、视频卡、数码照相机、摄像机、扫描机信息获取工具电脑、手机信息检索工具电子词典、有哪些信誉好的足球投注网站引擎数字化可视化工具演示文稿信息通信交流与传输工具电子邮件、博客、社交软件信息存储工具光盘、U盘、硬盘数字化应用 智能穿戴设备将心率、血压、睡眠质量、运动状态等信息进行数字化，帮助我们及时了解自己的健康状况。数字化应用 将实物特征数字化并进行3D处理后，加上相应的文字和配音，让游客实现远程的“沉浸”式游览。