苏教版数学《长方形和正方形的面积认识》教案.docxVIP

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苏教版数学《长方形和正方形的面积认识》教案 教学内容:三年级(下册)第74~77页 教学目标: 1.使学生在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。 2.使学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验多种比较策略。 3.使学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系,培养学习数学的热情和独立思考、乐于交流的习惯,发展初步的空间观念。 教学重难点:引导学生通过操作实践、观察比较,探究得出长、正方形的面积公式 教学过程: 一、创设情境,导入新课 出示一个木条钉成的长方形镜框,提问:你知道用什么方法计算做这个镜框需要多长的木条?学生回答后紧接着问:如果配一块玻璃,要多大呢?引出课题前半部分。(板书:面积) 二

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