幼儿园：主题计划：花格子大象艾玛.docxVIP

（ 中）班上学期主题活动计划表 一、主题名称：艾玛的故事二、主题预设时间：三周（第14——16周） 三、主题目标.尝试从各种途径获取有关大象的多种信息，了解大象的外形特征和生活习性，对大象产生好奇和探索欲望。 .感受和了解大象和人的关系，激发对大象的喜爱之情，乐意用多种方式表达自己对大象的认识和感受。 .熟悉故事情节,模仿学习角色对话，能大胆创编适合的语气来表现动物的角色特征。 .根据已有经验大胆创编不同的语气、语调、表情、动作，表现大象艾玛的角色特点，尝试完整的童话表演，感受童话表演的乐趣。 .懂得朋友之间要互相帮助，不要小看弱势群体，遇到困难要想办法解决的道理。 .培养幼儿解决问题、处理问题的能力。 .能熟练地开展《艾玛的故事》的童话剧表演，感受童话表演的乐趣。 生活活动关键经验.继续养成自己穿衣鞋和整齐存放衣鞋的好习惯。 .进一步练习使用筷子，能安静用餐。 .做到勤洗澡、洗发，勤剪指甲。 四、活动安排： 周次 序号 活动安排 关键经验 参考教材 环境布置 建议 游戏活动 建议 第 十一 周 1 科学：大象长个 鼻子 .观察认识大象，了解大象的外形特征、生活习性。 .通过模仿表演大象的长鼻子，进一步感知大家的主要特征。 .爱护动物，激发保护大自然的情感。 选自附件 收集大象 的照片跟 故事的图 片，激发 对大象的 外形特征 在表演区 让幼儿尝 试自选角 色进行表 演。 2 语言：花格子大 象一艾玛 .能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 .理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不 一样的岫方C 选自附件  3 艺术：艾玛来了 .欣赏故事画面,感受格子画的色彩与线条美。 .尝试为各种物体涂色，体会制作格子画的独特方法。 选自附件 及对艾玛 的故事感 兴趣。 4 数学：9以内相 邻数 .知道相邻数的概念，掌握9以内的相邻数。 .初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。 Q rr T 公 T. rU 工工 f ? nA 兴J a 工 f rr ±Hh 选自附件 5 艺术（折纸）：大 象 L引导幼儿在看图示按对角中心线折的基础上学折大象。 2,培养幼儿手指动作的灵活性及空间辨别能力、空间想像力。 选自附件 6 表演：艾玛的故 事（第一幕） .进一步熟悉故事t青节，初步感受艾玛的性格特点。 .模仿学习角色对话，能大胆创编适合的语气来表现动物的角色 选自附件 7 科学：认识大象 .通过观察让幼儿知道大象的外形特征和它的生活习性。 .了解大象与人们的关系，知道大象本领大，使幼儿萌发爱护动 物的情感。 选自附件 8 艺术：大象本领 大 .让幼儿观察大象的基本特征和习性，知道大象的生活环境。 .使幼儿知道大象与植物及人们的关系，知道大象本领大，使幼 JI岑:心尾护初物的楮咸 选自附件 9 安全： 选自附件 10 体育活动：大象 运粮 .发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。 .幼儿心情愉快，参与活动。 .培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 选自附件 第 十二 周 11 语言：艾玛过化 妆节 .欣赏并理解有趣的故事情节，喜欢艾玛的“独一无二”。 .仔细观察、分工合作，体验和同伴一起游戏带来的快乐。 选自附件 增添孩子 发绘画作 品，投放 表演的场 景跟头饰 服装，激 发幼儿探 究牙齿的 兴趣以及 表演的欲 望。 将-家手 工坊，让幼 儿设计、制 作大象。 12 表演：艾玛的故 事（第二幕）（艾 玛过化妆节） .进一步熟悉故事情节，把握角色动作表情表现。 . 了解怎么才能更好地表演，知道表演的动作表情要夸张。 .尝试完整的童话表演，感受童话表演的乐趣。 选自附件 13 科学：艾玛哪去 T L乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保 护色，理解保护色的作用。 ?CJ /. I. I I Xw - J . iLZm rtn T A/. / 4-xr 选自附件 14 看图讲述：艾玛 与风 .引导幼儿仔细观察画面，大胆猜想并有序地讲述故事情节。 .学习用〃先……再……最后……〃的句式进行完整讲述。 .感受艾玛开朗、乐观、勇敢、爱冒险的性格，享受故事带来 选自附件 15 数学：认识梯形 .认识梯形,感知梯形的主要特征。 .在看看、比比、找找过程中能根据梯形的特征正确判断梯形。 .乐意参与操作活动，体验寻找梯形的乐趣。 选自附件 16 艺术：艾玛化妆 舞会 L用图案装饰大象，有目的地选配颜色，使色彩分明。 2.在故事情境中大胆表现，体会与众不同。 选自附件 17 音乐游戏：大象 与蚊子 .熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大 肌肉带动手腕摇串铃）。 .通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关 选自附件  18 美工游戏：爱美 的大象 .学习用彩条穿插编织的方法。 .能够准确地沿线剪纸条，边