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职业技能培训学校卫生管理制度（精选4篇）发布时间：2022-11-21 职业技能培训学校卫生管理制度（精选4篇）职业技能培训学校卫生管理制度篇1 一、搞好卫生环境。 L教室、办公室、环境包干区、厕所坚持每天一小扫，每月一大 扫，逢节加一扫，每周一评比制度。要求地面清洁，桌登整齐，门窗、 黑板干净，沟渠无污水，顶上无蜘蛛网，室内无杂物。 .教室内设有卫生角，备有纸篓等卫生设施，做到放置有序。 .讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾 脏物，不随地吐痰和大小便，不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。 .教室、办公室开窗通风，经常保持空气新鲜。 二、讲究个人卫生。 .做到天天刷牙，讲究饮食卫生，不喝生水，在校不吃零食，饭 前、便后要洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发。 .每班每周进行个人卫生检查一次，各班要做好记录。 .按时睡觉，按时起床，按时到校，吃饭要定时定量，坚持天天 早锻炼，认真做广播操，积极参加课外活动。 .定期进行体检，发现传染病及时隔离，治疗。 .立如松、坐如钟（铜钟）、行如风,卧如弓。 三、注意用眼卫生。 .要认真作准眼保健操，并注意用眼卫生，看书写字时眼离书本 或本子一尺，胸离桌边一拳，手指离笔尖一寸，不要在走路、阳光下、 黑暗处看书或写字，看书看电视有所节制，预防眼睛近视。 .每班每学期调换桌位为四次。 .全校每学年根据年级高低，课桌凳调换配套一次。 四、做好教学卫生。 .教师板书字迹工整、清楚，讲课声音要符合要求，让全班学生 看得见，听得清。 .下课不拖堂，坚持静校制度。 五、建立卫生检查制度。 每天由值日岗队员、值周导师认真检查环境卫生，并在日况牌上 记分，每周由值周老师汇总成绩，表扬先进。 六、健全学习评比制度。 认真学习、宣传卫生知识，定时刊出卫生专栏，积极参加消灭四 害活动，积极做好传染病的防治工作，每学期要进行一次个人、集体 单项的卫生评比工作。 七、加强饮食卫生管理，防止病从口入。 .食堂要严格遵守制度，严格实行食具清洗、消毒、严禁出售腐 烂霉烂食物。 .食堂人员定期进行健康检查，确保无传染病发生。 .生食、熟食分开，严格管理做好防腐、防霉、防蝇、防鼠工作。 八、厕所卫生制度。 .厕所坚持每天早中晚三小扫，逢节加倍扫，每周一次评比制度。 .厕所管理实行包干到班，责任到人，要求天天有人管理，个个 相互监督。 .厕所里不得随地吐痰、便溺，不得涂画墙壁，不得破坏公共设 施。 .不得将硬纸和杂物丢入便坑内，不得将污水、泥沙倒入便池内。 .大小便后要用水把便坑冲洗干净，养成便后洗手习惯。 职业技能培训学校卫生管理制度篇2一、指导思想 以提升劳动者技能，提高就业能力为目的，加大职业技能培训力 度，加强职业技能鉴定质量管理，着力拓展工作领域，完善工作制度， 落实工作措施，形成以管理促鉴定，以鉴定促培训，以培训促发展的 工作格局，确保完成全年目标任务，为更好地推进职业技能培训鉴定 工作打下良好基础。 二、目标任务 全州职业技能鉴定人数达到13000人次，取证人数达到11000人 次。组织职业技能培训600人。 三、工作重点 1、以规范职业技能鉴定程序为主线，全面加强鉴定质量管理， 维护职业资格证书的权威性和公信力。 2、以满足劳动者就业需求为目标，以落实就业培训政策为依托， 认真组织开展职业技能培训。 3、以完善规章制度为手段，全面推行目标管理责任制，切实加 强职工队伍建设。 四、工作措施 1、认真做好培训需求调查，及时掌握劳动者职业技能需求信息， 有的放矢地组织开展职业技能培训。一是针对失业人员特点，扎实开 展失业人员再就业培训。二是围绕我州支柱产业、特色企业以及新开 企业用工需求，组织开展岗前培训和提升培训。三是围绕新兴行业用 工需求，组织开展新工种技能培训。四是积极组织开展农村劳动力转 移培训和技能扶贫培训。 2、全面加强职业技能鉴定质量管理。一是进一步规范职业技能 鉴定程序，从鉴定申请、资格审查、试卷生成、考场布置到成绩录入、 证书打印等各个环节，强调规范要求，从严把关。二是以开展“职业 技能鉴定规范年”活动为契机，加强鉴定现场督导检查，逐步推行全 程督导，强化督导结果与反馈。三是建立鉴定质量定期通报制度，落 实“红黑榜”制度和“质量管理责任书”制度，认真组织鉴定所年检 年审工作，积极开展诚信鉴定所（站）创建活动，不断强化鉴定所（站） 管理。四是按照文件要求，做好定点鉴定机构的认定工作。五是切实 加强职业技能鉴定补贴的审核和管理。 3、组织开展特殊群体职业技能鉴定，积极探索拓展高级工鉴定 范围。一是继续做好农村劳动力转移培训、农村扶贫培训、失业人员 免费培训的鉴定工作。二是扎实做好职业院校毕业学生的鉴定工作。 三是选择重点行业、重点企业为突破口，组织开展企业职工鉴定。四 是在继续做好技工学