云天园12月大班托班 创思培训解析.pptx

全新解创思;大班级部十二月主题名称：《我是地球小主人》;一、主题说明;;第一周：“神秘的海洋〞 教学价值 通过“神秘的海洋〞，通过让幼儿体验全新的绘画方式，操作的过程中培养幼儿理解力和创造力以及对新鲜事物的探索精神。 小河之歌：艺术活动 〔感受小河的快乐与悲伤，知道保护坏境的重要性。〕保护意识 海底世界 ：艺术活动 〔掌握几种根本的海洋生物动物的特征，掌握学习油水别离的画法。〕 钓鱼的一天 ：语言活动 〔感受情节的趣味性，提高幼儿的观察能力。 〕观察能力 仓鼠的故事2：数学活动 〔借助游戏情景和操作材料来理解减法和认识“-〞号，理解减法中是“拿走〞的含义〕思维能力 我最喜欢的颜色 ：数学活动〔使初步学习制作简单的柱状图，计算、比较、分析图中数量信息〕 思维能力、观察能力 平安教育：有毒的海洋动物 〔认识几种常见的有毒的海洋动物，幼儿学习紧急解毒的一些方法和自救常识。〕;课程解析：活动：《海底世界》〔一〕核心价值：掌握几种根本的海洋生物的特征，学习油水别离画。〔二〕实施建议：1、请幼儿一边观看视频一边自由发言： “你看到了什么〞 。提问：刚刚在视频中都出现了那些你认识的海洋动植物。2、教师将幼儿说出的海洋动植物一一画出来，在绘画的 过程中教师引导幼儿画出海洋动植物的主要特征。3、学习 “油水别离法〞。〔1〕教师师范：将需要画的东西先用白色的油画棒画在纸上，将纸平铺在颜料上，在迅速提起，完成。〔2〕在提纸的过程中，注意等颜料不滴水之后再拿开。4、幼儿作画，教师巡回指导。〔1〕提醒幼儿不要将颜料滴在衣服上。〔2〕引导幼儿注意画面的布局和构图。5、作品展示，创编小故事将幼儿完成的作品集中展示，一起欣赏，启发幼儿用简短的语言将自己的作品变成一个海底世界的小故事并讲给大家听。;第二周：“神奇的大地〞 教学价值 在本周一起走进“神奇的大地〞，通过让幼儿认识球体，开展了幼儿的空间认知能力。 雨中的森林：语言活动 〔感受与中森林的美丽意境，通过充分的想象力进行绘画创作。〕欣赏能力、想象力 隐身动物：艺术活动 〔运用不规那么的拓印材料添画不同的动物，进行创造性的表现。〕 想象能力、创造能力 欢乐小地球：科学活动 〔初步了解地球、月球、太阳等有关知识。〕观察能力、探究意识 颜色的可能性： 数学活动 〔开展对可能性的理解，用可能性的语言来描述和预测。〕思维拓展 翻纸牌游戏：数学活动 〔复习20以内数字识别，比较20以内数字的大小〕逻辑思维、点数能力 平安教育：地震来了怎么办？ 〔了解地震形成的原因，学习地震时自救的根本常识。〕;1.课程解析：活动：雨中的森林〔语言〕〔一〕核心价值：热爱自然，能够通过充分的想象进行绘画创作。〔二〕实施建议：1.欣赏散文，交流讨论。〔1〕请幼儿安静欣赏散文。〔2〕提问：哪些小动物来森林躲雨？它们分别得到了谁的帮助? (3)组织幼儿讨论？雨中的森林美不美？美在哪里？2.画一画雨中的森林。〔1〕请幼儿再次欣赏配乐散文，启发幼儿大胆想象，画出雨中森林的样子。〔2〕幼儿一边欣赏散文一边进行绘画。3.续编散文。教师鼓励幼儿继续发挥想象力，描绘出更多的动物进入森林躲雨的情景，并用生动的语言表达出来。;第三周：“奇幻的天空〞教学价值 在本周“奇幻的天空〞活动中，通过让幼儿认识货币的不同种类和面值，开展幼儿思维的理解力和判断力。 云彩和风：科学活动 〔感知云彩的变化与风之间的关系，鼓励幼儿用完整的语言仿编诗歌〕思维的判断力、逻辑思维能力 有趣的雾：语言活动 〔感受故事内容，了解雾这一自然现象，尝试制造雾气，激发幼儿探索欲 〕 探究兴趣 晚安，小月亮：语言活动 〔仔细观察画面，幼儿大胆进行运用语言进行表达。〕 语言表达能力 丛林奇遇：数学活动 〔学习数字的书写，复习对数的实际意义的理解。〕逻辑思维、点数能力 国王的脚和我的脚：数学活动 〔用脚印来测量并比较测量结果，理解使用标准测量单位的必要性〕逻辑思维能力 平安教育：雾霾天气怎么办？ 〔了解雾霾形成的原因，幼儿在遇到雾霾天气时防护措施。〕 ; 第四周：“保卫地球〞教学价值 在本周“保卫地球〞活动中，学习简单的规律和推理的知识。 地球招聘清洁工：语言活动 〔幼儿了解几种动物清洁地球的本领，知道动物也可以保护环境〕 理解力、思维扩散性 节约用水：社会活动〔增强节约用水的意识，丰富幼儿有关水的知识。〕 丰富思维能力 我是环保宣传员：艺术活动 〔尝试设计宣传画，激发幼儿保护环境、保护地球的愿望。〕 创造力 各种各